LínguaTec

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ISSN: 25253425
Editor Chefe: Dra. Maísa Helena Brum
Início Publicação: 20/06/2016
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Qualis: B3

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 85

¿Vamos de viaje?: uma proposta de atividade na aula de língua espanhola

Ano: 2022 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: Gabriele de Aguiar
Autor Correspondente: Gabriele de Aguiar | E-mail: [email protected]

Big Brother All Stars: uma experiência de escrita e leitura no curso superior em Tecnologia

Ano: 2022 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: Victor Ernesto Silveira Silva
Autor Correspondente: Victor Ernesto Silveira Silva | E-mail: [email protected]

Affordances for a meaningful educational experience through Task-Based Learning: presence at a distance

Ano: 2022 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: Juarez Aloizo Lopes Jr., Camila G. dos Santos Canto
Autor Correspondente: Juarez Aloizo Lopes Jr. | E-mail: [email protected]

Entre a escola e o YouTube: uma análise discursiva sobre ensino e aprendizagem de inglês

Ano: 2022 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: Lucas Alves Selhorst
Autor Correspondente: Lucas Alves Selhorst | E-mail: [email protected]

Revisão Sistemática de Literatura: Metodologia sala de aula invertida no ensino de línguas no ensino básico

Ano: 2022 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: Maria Clara Medeiros Silva, Lucélio Dantas de Aquino, Ednny Kelly de Almeida Sales
Autor Correspondente: Maria Clara Medeiros Silva | E-mail: [email protected]

Ensino de Inglês Instrumental na Amazônia Paraense

Ano: 2022 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: Mauro Marinho da Silva, Dayse Rodrigues dos Santos
Autor Correspondente: Mauro Marinho da Silva | E-mail: [email protected]

Multiletramentos na aula de língua estrangeira: a produção de minidocumentários por alunos de língua inglesa do Ensino Médio

Ano: 2022 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: Ricardo Tavares Martins
Autor Correspondente: Ricardo Tavares Martins | E-mail: [email protected]

Letramento político e digital na escola: mediação de leitura com o uso de political remix

Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 2
Autores: H. B. Gandin, A. P. T. Porto
Autor Correspondente: H. B. Gandin | E-mail: [email protected]

Entre traças de leitura e caçadores de identidade: a trajetória dialógica da comunidade de leitores do IFRN – Campus Macau

Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 2
Autores: J. S. Silva, M. P. C. Alves
Autor Correspondente: J. S. Silva | E-mail: [email protected]

O celular na aula de inglês: relato de experiência

Ano: 2019 | Volume: 4 | Número: 2
Autores: A. P. Loureiro
Autor Correspondente: A. P. Loureiro | E-mail: [email protected]

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