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Total de Artigos: 85

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O ensino da estrutura linguística de definições no contexto do Ensino Técnico Profissional: narrativas de possíveis caminhos.

Ano: 2017 | Volume: 2 | Número: 1

Autores: R. S. Lima

Autor Correspondente: R. S. Lima | E-mail: [email protected]

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Em busca de pistas para desvendar o grande segredo: a gamificação na aula de Língua Portuguesa do Ensino Médio

Ano: 2017 | Volume: 2 | Número: 1

Autores: J. M. N. de Assis

Autor Correspondente: J. M. N. de Assis | E-mail: [email protected]

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Um mosaico multissemiótico: a multimodalidade no ensino da Língua Inglesa

Ano: 2017 | Volume: 2 | Número: 1

Autores: C. L .K. Schöninger, I. A. C. Silva, J. M. Fradique

Autor Correspondente: C. L .K. Schöninger | E-mail: [email protected]

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A experiência docente de professor de língua materna no ensino do gênero relatório de ensaio no contexto da educação profissional

Ano: 2016 | Volume: 1 | Número: 2

Autores: R. S. Lima

Autor Correspondente: R. S. Lima | E-mail: [email protected]

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Explorando significados na sala de aula de língua inglesa: Um projeto sobre paisagens linguísticas urbanas

Ano: 2016 | Volume: 1 | Número: 2

Autores: F. R. Machado, C. C. Lorenset, D. Nobre-Oliveira, J. A. Rosa Filho

Autor Correspondente: F. R. Machado | E-mail: [email protected]

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Novas Famílias, Escola Antiga: tecnologias e temas transversais em aulas de português no Ensino Médio

Ano: 2016 | Volume: 1 | Número: 2

Autores: A. C. Almeida

Autor Correspondente: A. C. Almeida | E-mail: [email protected]

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Avaliação em movimento: do desempenho do aluno à reflexão na prática pedagógica

Ano: 2016 | Volume: 1 | Número: 2

Autores: A. Pereira, L. Azevedo, R. F. Lopes, T. Nogueira

Autor Correspondente: A. Pereira | E-mail: [email protected]

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O processo de ensino-aprendizagem de língua inglesa por meio do modelo de rotação por estações

Ano: 2016 | Volume: 1 | Número: 2

Autores: N. L. Prudente

Autor Correspondente: N. L. Prudente | E-mail: [email protected]

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Além da sala de aula: uma metodologia de ensino baseada no estudo de gêneros textuais do Marketing

Ano: 2016 | Volume: 1 | Número: 2

Autores: R. O. da Silva, R. F. Drey

Autor Correspondente: R. O. da Silva | E-mail: [email protected]

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Ensino Híbrido: uma proposta pedagógica para a disciplina de língua inglesa no curso integrado de administração

Ano: 2016 | Volume: 1 | Número: 2

Autores: S. A. Souza, C.Cantuária, I. Silva

Autor Correspondente: S. A. Souza | E-mail: [email protected]

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