Revista Binacional Brasil-Argentina
Revista Binacional Brasil-Argentina
Diálogo entre as Ciências
Endereço:
Praça Sá Barreto - s/n - Centro
Vitória da Conquista / BA
45000625
Site: http://periodicos2.uesb.br/index.php/rbba/index
Telefone: (77) 3421-3894
ISSN: 2316-1205
Editor Chefe: José Rubens Mascarenhas de Almeida
Início Publicação: 30/06/2012
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo Ciências Agrárias, Ciências Biológicas, Ciências da Saúde, Ciências Exatas, Ciências Humanas, Ciências Sociais Aplicadas, Engenharias, Linguística, Letras e Artes, Multidisciplinar
Qualis: B2
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 271
O CPC DA UNE E O DEBATE SOBRE EDUCAÇÃO E CULTURA POPULAR NO BRASIL
Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 1
Autores: M.L.D.Viana
Autor Correspondente: M.L.D.Viana | E-mail: [email protected]
A CRIAÇÃO DE ESCOLAS COMO POLÍTICA EDUCACIONAL NO MUNICÍPIO DE VITÓRIA DA CONQUISTA, ATÉ OS IDOS DE 1945
Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 1
Autores: E.S.Ferreira
Autor Correspondente: E.S.Ferreira | E-mail: [email protected]
OS ROYALTIES DE ITAIPU NA EDUCAÇÃO: UMA ANÁLISE NOS MUNICÍPIOS LINDEIROS NO OESTE DO PARANÁ (1985-2016)
Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 1
Autores: J.C. Silva, J.S.Thibes
Autor Correspondente: J.C. Silva | E-mail: [email protected]
¿QUÉ MENSAJES DA UNA SERIE DE EJERCICIOS DE MATEMÁTICA ACERCA DE LOS ROLES DE GÉNERO?
Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 1
Autores: V.Molfino, C.Ochoviet
Autor Correspondente: V.Molfino | E-mail: [email protected]
A TEORIA DA EVOLUÇÃO COMO HARMONIA TEÓRICA -O PERCURSO HARMÔNICO DE CHARLES DARWIN
Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 1
Autores: J.A. Barros
Autor Correspondente: J.A. Barros | E-mail: [email protected]
O ESTUDO DA RELAÇÃO TERNÁRIA PARA O ENSINO DO CAMPO CONCEITUAL MULTIPLICATIVO
Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 1
Autores: M.E.S.Couto, D.C.Lima, E.R.S.Santana
Autor Correspondente: M.E.S.Couto | E-mail: [email protected]
AS LUTAS DE CLASSES NO CAMPO DA MEMÓRIA
Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 1
Autores: A.J.Santos
Autor Correspondente: A.J.Santos | E-mail: [email protected]
ENGENHARIA DIDÁTICA E TEORIA DAS SITUAÇÕES DIDÁTICAS: UM CONTRIBUTO AO ENSINO DE GEOMETRIA ANALÍTICA COM O SOFTWARE GEOGEBRA
Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 1
Autores: R.T.Sousa, I.F.Azevedo, F.R.V.Alves
Autor Correspondente: R.T.Sousa | E-mail: [email protected]
A OBSOLESCÊNCIA NA PRODUÇÃO DE MERCADORIAS: UM IMPERATIVO MATERIAL DO DESENVOLVIMENTO DO SISTEMA DO CAPITAL
Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 1
Autores: M.R.Pereira, J.R.M.Almeida
Autor Correspondente: M.R.Pereira | E-mail: [email protected]
SITUAÇÃO DIDÁTICA OLÍMPICA SOB A PERSPECTIVA DA TEORIA DAS SITUAÇÕES DIDÁTICAS: UMA APLICAÇÃO COM PROFESSORES EM FORMAÇÃO INICIAL NA UNIVERSIDADE ESTADULA VALE DO ACARAÚ (BRASIL)
Ano: 2021 | Volume: 10 | Número: 1
Autores: J.G.A.Silva, F.R.V. Alves, D.B.Menezes
Autor Correspondente: J.G.A.Silva | E-mail: [email protected]