Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências

Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências

RBPEC
Endereço:
Avenida Presidente Vargas, 633 - sala 1501 - Centro
Rio de Janeiro / RJ
20071004
Site: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/index
Telefone: (84) 9998-7617
ISSN: 1984-2686
Editor Chefe: Aline Nicolli, Marcia Gorette Lima da Silva, Silvania Souza do Nascimento, Suzani Cassiani
Início Publicação: 01/01/2001
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Qualis: A1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 219

A Voz e Vez dos Regentes: Desafios e Possibilidades do Estágio Curricular Obrigatório

Ano: 2023 | Volume: 23 | Número: Não se aplica
Autores: T. P. P. Lima, T. A. S. dos Santos
Autor Correspondente: T. P. P. Lima | E-mail: [email protected]

Women and the Sciences: A Feminist Poststructuralist Analysis of the Marquise du Châtelet’s

Ano: 2023 | Volume: 23 | Número: Não se aplica
Autores: J. G. Pereira, A. P. B. Silva
Autor Correspondente: J. G. Pereira | E-mail: [email protected]

Projeções Antropofágicas Para Ensinos Interculturais de Ciências nas Margens Urbanas da América Latina

Ano: 2023 | Volume: 23 | Número: Não se aplica
Autores: J. G. S. Molano, R. O. Almeida
Autor Correspondente: J. G. S. Molano | E-mail: [email protected]

A Interdisciplinaridade e a Contextualização no Curso Superior de Química: Uma Investigação Atenta ao Viés da Questão Animal

Ano: 2023 | Volume: 23 | Número: Não se aplica
Autores: K. G. Fernandes, I. Freitas-Reis, R. A. Sousa
Autor Correspondente: K. G. Fernandes | E-mail: [email protected]

Considerações Sobre o Conteúdo Presente no Artigo "A Tríade Conteúdo-forma-destinatário: Uma Análise das Práxis Pedagógicas do Ensino de Ciências Orientados pela Pedagogia Histórico-crítica

Ano: 2022 | Volume: 1 | Número: Suplemento
Autores: Guilherme da Silva Lima
Autor Correspondente: G. S. Lima | E-mail: [email protected]

Comentário Sobre o Artigo "A Tríade Conteúdo-forma-destinatário: Uma Análise das Práxis Pedagógicas do Ensino de Ciências Orientados pela Pedagogia Histórico-crítica"

Ano: 2022 | Volume: 1 | Número: Suplemento
Autores: Luciana Massi
Autor Correspondente: L. Massi | E-mail: [email protected]

Teaching-learning Physics in Bilingual Education Schools for the Deaf

Ano: 2022 | Volume: 1 | Número: Não se aplica
Autores: Ellen Cristine Prestes Vivian, André Ary Leonel
Autor Correspondente: E. C. P. Vivian | E-mail: [email protected]

Abordagem das Helmintíases e Protozooses nos Livros Didáticos de Biologia Aprovados pelo Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) 2018/2020

Ano: 2022 | Volume: 1 | Número: Não se aplica
Autores: Paulo Ricardo Silva Coelho, Rafael Luiz Silva Neves, Cristiano Lara Massara
Autor Correspondente: P. R. S. Coelho | E-mail: [email protected]

Teaching-learning Physics in Bilingual Education Schools for the Deaf

Ano: 2022 | Volume: 1 | Número: Não se aplica
Autores: Ellen Cristine Prestes Vivian, André Ary Leonel
Autor Correspondente: E. C. P. Vivian | E-mail: [email protected]

Pulsating Stars: o Contexto Histórico de Pós-detecção dos Pulsares no Campo da Física e da Astronomia

Ano: 2022 | Volume: 1 | Número: Não se aplica
Autores: Larissa do Nascimento Pires, Luiz O. Q. Peduzzi
Autor Correspondente: L. N. Pires | E-mail: [email protected]

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