Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências

Total de Artigos: 205

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As Atividades Extracurriculares em Uma Licenciatura em Ciências Biológicas: Formação e Identificação Profissional

Ano: 2025 | Volume: 25 | Número: Não se aplica

Autores: R. C. Duré, M. J. D. Andradre, F. J. P. Abílio

Autor Correspondente: R. C. Duré | E-mail: [email protected]

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Ensino de Ciências Como Prática Social no Currículo de Referência Mineiro: Uma Análise da Unidade Ciência e Tecnologia

Ano: 2025 | Volume: 25 | Número: Não se aplica

Autores: L. de. A. Nascimento, F. C. Silva

Autor Correspondente: L. de. A. Nascimento | E-mail: [email protected]

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Argumentação em Aulas de Física: Proposta de uma Ferramenta Teórico-Metodológica para Construção e Análise de Situações de Ensino na Realidade Escolar

Ano: 2025 | Volume: 25 | Número: Não se aplica

Autores: A. da. S. Coraiola, I. Higa

Autor Correspondente: A. da. S. Coraiola | E-mail: [email protected]

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Aspectos Científicos Implícitos na Obra O Quinze de Rachel de Queiroz: Aplicações na Educação em Ciências

Ano: 2024 | Volume: 24 | Número: Não se aplica

Autores: C. de F. Vieira, N. P. de A. Nogueira, M. A. V. da Silva, A. C. de S. Góes

Autor Correspondente: A. C. de S. Góes | E-mail: [email protected]

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Princípios Epistemológicos, Sociopolíticos e Psicopedagógicos do Ensino de Ciências por Investigação

Ano: 2024 | Volume: 24 | Número: Não se aplica

Autores: R. P. de Morais, A. M. Bego

Autor Correspondente: R. P. de Morais | E-mail: [email protected]

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Inquiry-based Science Teaching and Socioscientific Issues in the Classroom: Connections Based on the Analysis of Epistemic Practices

Ano: 2024 | Volume: 24 | Número: Não se aplica

Autores: E. P. C. Silva, L. G. Franco, P. C. C. Mendonça

Autor Correspondente: E. P. C. Silva | E-mail: [email protected]

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Avaliação Qualitativa da Pós-Graduação na Área de Ensino: Qualidade dos Dados e Desafios na Modalidade Profissional

Ano: 2024 | Volume: 24 | Número: Não se aplica

Autores: R. A. S. Rossit, C. R. Magalhães, I. M. Rizzatti, G. Rôças

Autor Correspondente: R. A. S. Rossit | E-mail: [email protected]

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A Investigação Temática Como Caminho Para a Alteridade na Educação em Ciências

Ano: 2024 | Volume: 24 | Número: Não se aplica

Autores: P. de J. Santos, A. de J. S. dos Santos, P. S. de Sousa, S. T. Gehlen

Autor Correspondente: P. de J. Santos | E-mail: [email protected]

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Integração de Conhecimentos de Ensino de Ciências Naturais Para uma Educação em Saúde Planetária: Estudo em uma Comunidade Ribeirinha da Amazônia

Ano: 2024 | Volume: 24 | Número: Não se aplica

Autores: P. R. H. de Melo, P. V. Alves, T. S. de Camargo

Autor Correspondente: P. R. H. de Melo | E-mail: [email protected]

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The Photon is Naked: The Role of Textbook in the Building of a Common World

Ano: 2024 | Volume: 24 | Número: Não se aplica

Autores: P. A. V. Vazata, P. M. Trein, N. W. Lima, F. Ostermann

Autor Correspondente: P. M. Trein | E-mail: [email protected]

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