Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade
Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade
Endereço:
Rua Silveira Martins - Cabula
Salvador / BA
41150-000
Site: http://[email protected]
Telefone: (91) 9804-9827
ISSN: 2358-0194
Editor Chefe: Elizeu Clementino de Souza
Início Publicação: 09/02/2021
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo
Qualis: A2
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 348
O olhar da medusa: a objetivação do trabalho docente no movimento escola sem partido
Ano: 2020 | Volume: 29 | Número: 58
Autores: DANELON, Márcio. SILVA, Mauro Sérgio Santos da.
Autor Correspondente: DANELON, Márcio | E-mail: [email protected]
MULTIPLICAR ESCOLAS E ESTAR NA CULTURA: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES SOBRE A ESCOLA DOS TUPINAMBÁ DE OLIVENÇA/BA
Ano: 2020 | Volume: 29 | Número: 57
Autores: SANTANA, José Valdir Jesus de. COHN, Clarice.
Autor Correspondente: SANTANA, José Valdir Jesus de. | E-mail: [email protected]
O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA A FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR
Ano: 2020 | Volume: 29 | Número: 57
Autores: TOZETTO, Susana Soares. SILVA, Melissa Rodrigues da
Autor Correspondente: TOZETTO, Susana Soares | E-mail: [email protected]
COMPREENSÕES DE CUIDADO E EDUCAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL PRODUZIDAS NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO
Ano: 2020 | Volume: 29 | Número: 57
Autores: PILONETTO, Roseli de Fátima Rech. NORNBERG, Marta Nörnberg
Autor Correspondente: PILONETTO, Roseli de Fátima Rech | E-mail: [email protected]
IDENTIDADE E FORMAÇÃO DOCENTE: METAMORFOSES DE UMA GUERREIRA
Ano: 2020 | Volume: 29 | Número: 57
Autores: FALCÃO, Giovana Maria Belém. FARIAS, Isabel Maria Sabino de
Autor Correspondente: FALCÃO, Giovana Maria Belém | E-mail: [email protected]
Identidade. Formação de professores. Educação básica.
Ano: 2020 | Volume: 29 | Número: 57
Autores: MORAIS, Joelson de Sousa Morais. BRAGANÇA, Inês Ferreira de Souza.
Autor Correspondente: MORAIS, Joelson de Sousa Morais. | E-mail: [email protected]
CONVERSA, PARTILHA E FORMAÇÃO DOCENTE: O FÓRUM DE ALFABETIZAÇÃO, LEITURA E ESCRITA (FALE)
Ano: 2020 | Volume: 29 | Número: 57
Autores: RIBEIRO, Tiago. SAMPAIO, Carmen Sanches.
Autor Correspondente: RIBEIRO, Tiago | E-mail: [email protected]
RESSIGNIFICAR A FORMAÇÃO DOCENTE NA RELAÇÃO COM AS EXPERIÊNCIAS VIVIDAS
Ano: 2020 | Volume: 29 | Número: 57
Autores: FRANÇA, Cyntia Simioni. CUNHA, Nara Rubia Carvalho. PRADO, Guilherme do Val Toledo.
Autor Correspondente: FRANÇA, Cyntia Simioni. | E-mail: [email protected]
EPISTEMOLOGIAS DA GAMIFICAÇÃO NA EDUCAÇÃO: TEORIAS DE APRENDIZAGEM EM EVIDÊNCIA
Ano: 2020 | Volume: 29 | Número: 57
Autores: OLIVEIRA, Josefa Kelly Cavalcante de. PIMENTEL, Fernando Silvio Cavalcante.
Autor Correspondente: OLIVEIRA, Josefa Kelly Cavalcante de | E-mail: [email protected]
PERSPECTIVAS DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O MAGISTÉRIO NA EDUCAÇÃO BÁSICA: A RELAÇÃO TEORIA E PRÁTICA E O LUGAR DAS PRÁTICAS
Ano: 2020 | Volume: 29 | Número: 57
Autores: GATTI, Bernardete A.
Autor Correspondente: GATTI, Bernardete A. | E-mail: [email protected]
