Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade
Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade
Endereço:
Rua Silveira Martins - Cabula
Salvador / BA
41150-000
Site: http://[email protected]
Telefone: (91) 9804-9827
ISSN: 2358-0194
Editor Chefe: Elizeu Clementino de Souza
Início Publicação: 09/02/2021
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo
Qualis: A2
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 302
Identidade. Formação de professores. Educação básica.
Ano: 2020 | Volume: 29 | Número: 57
Autores: MORAIS, Joelson de Sousa Morais. BRAGANÇA, Inês Ferreira de Souza.
Autor Correspondente: MORAIS, Joelson de Sousa Morais. | E-mail: [email protected]
CONVERSA, PARTILHA E FORMAÇÃO DOCENTE: O FÓRUM DE ALFABETIZAÇÃO, LEITURA E ESCRITA (FALE)
Ano: 2020 | Volume: 29 | Número: 57
Autores: RIBEIRO, Tiago. SAMPAIO, Carmen Sanches.
Autor Correspondente: RIBEIRO, Tiago | E-mail: [email protected]
RESSIGNIFICAR A FORMAÇÃO DOCENTE NA RELAÇÃO COM AS EXPERIÊNCIAS VIVIDAS
Ano: 2020 | Volume: 29 | Número: 57
Autores: FRANÇA, Cyntia Simioni. CUNHA, Nara Rubia Carvalho. PRADO, Guilherme do Val Toledo.
Autor Correspondente: FRANÇA, Cyntia Simioni. | E-mail: [email protected]
EPISTEMOLOGIAS DA GAMIFICAÇÃO NA EDUCAÇÃO: TEORIAS DE APRENDIZAGEM EM EVIDÊNCIA
Ano: 2020 | Volume: 29 | Número: 57
Autores: OLIVEIRA, Josefa Kelly Cavalcante de. PIMENTEL, Fernando Silvio Cavalcante.
Autor Correspondente: OLIVEIRA, Josefa Kelly Cavalcante de | E-mail: [email protected]
PERSPECTIVAS DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O MAGISTÉRIO NA EDUCAÇÃO BÁSICA: A RELAÇÃO TEORIA E PRÁTICA E O LUGAR DAS PRÁTICAS
Ano: 2020 | Volume: 29 | Número: 57
Autores: GATTI, Bernardete A.
Autor Correspondente: GATTI, Bernardete A. | E-mail: [email protected]
AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA E SEUS EFEITOS NA GESTÃO ESCOLAR: A CONCEPÇÃO DOS DIRETORES
Ano: 2020 | Volume: 29 | Número: 57
Autores: MIRANDA, Nonato Assis de. GARCIA, Paulo Sérgio. VERASZTO, Estéfano Vizconde.
Autor Correspondente: MIRANDA, Nonato Assis de. | E-mail: [email protected]
CONCEPÇÕES DOCENTES QUANTO AOS PROCESSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO
Ano: 2020 | Volume: 29 | Número: 57
Autores: ELIAS, Ana Paula de Andrade Janz, ZOPPO, Beatriz Maria, GILZ, Claudino.
Autor Correspondente: ELIAS, Ana Paula de Andrade Janz | E-mail: [email protected]
MULTIPLICAR ESCOLAS E ESTAR NA CULTURA: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES SOBRE A ESCOLA DOS TUPINAMBÁ DE OLIVENÇA/BA
Ano: 2020 | Volume: 29 | Número: 57
Autores: SANTANA, José Valdir Jesus de. COHN, Clarice.
Autor Correspondente: SANTANA, José Valdir Jesus de. | E-mail: [email protected]
MESTRADOS PROFISSIONAIS EM REDE: CONTRIBUIÇÕES E DESAFIOS PARA A FORMAÇÃO DOCENTE
Ano: 2020 | Volume: 29 | Número: 57
Autores: LACERDA, Cecilia Rosa, ANDRE, Marli Eliza.
Autor Correspondente: LACERDA, Cecilia Rosa | E-mail: [email protected]
APRENDIZAGEM DA DOCêNCIA PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA EM COMUNIDADES DE PRÁTICA
Ano: 2020 | Volume: 29 | Número: 57
Autores: ROMANOWSKI, Joana Paulin, PRATES, Soraia Carise, MARTINS, Pura Lucia Oliver.
Autor Correspondente: ROMANOWSKI, Joana Paulin | E-mail: [email protected]
