Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade

Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade

Universidade do Estado da Bahia (UNEB)
Endereço:
Rua Silveira Martins - Cabula
Salvador / BA
41150-000
Site: https://revistas.uneb.br/index.php/faeeba
Telefone: (91) 9804-9827
ISSN: 2358-0194
Editor Chefe: Emanuel do Rosário Santos Nonato
Início Publicação: 09/02/2021
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo
Ciências Humanas, Ciências Sociais Aplicadas
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 359

Quando “ser professor” servia às elites: a escola normal Ignácio Azevedo do Amaral (1950-1970)

Ano: 2020 | Volume: 29 | Número: 60
Autores: LIMA, Fábio Souza.
Autor Correspondente: LIMA, Fábio Souza. | E-mail: [email protected]
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Psicanálise, literatura e educação: uma escrita para a despatologização do sintoma disortográfico

Ano: 2020 | Volume: 29 | Número: 60
Autores: FERNANDES, Andréa Hortélio. SALDANHA, Claudia Maria Tavares.
Autor Correspondente: FERNANDES, Andréa Hortélio. | E-mail: [email protected]
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As relações entre a formação do PNAIC e as práticas de alfabetização

Ano: 2020 | Volume: 29 | Número: 60
Autores: BRAGA, Andreia Martinazzo. FELDKERCHER, Nadiane.
Autor Correspondente: BRAGA, Andreia Martinazzo. | E-mail: [email protected]
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A presença da psicanálise na universidade: pesquisa e dispositivos para a formação docente pesquisa e dispositivos para a formação docente

Ano: 2020 | Volume: 29 | Número: 60
Autores: DINIZ, Margareth. PEREIRA, Marcelo Ricardo.
Autor Correspondente: DINIZ, Margareth. | E-mail: [email protected]
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A (in)corporeidade do professor em tempos de pandemia e educação à distância

Ano: 2020 | Volume: 29 | Número: 60
Autores: SILVA, Kelly Cristina Brandão da. ALCANTARA, Kelly Cristina Garcia de Macêdo.
Autor Correspondente: SILVA, Kelly Cristina Brandão da | E-mail: [email protected]
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La formation des enseignants a la lumiere de la psychanalyse1

Ano: 2020 | Volume: 29 | Número: 60
Autores: CHAMI, Jean.
Autor Correspondente: CHAMI, Jean. | E-mail: [email protected]
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Do mal-estar social ao malestar docente: contribuições da psicanálise

Ano: 2020 | Volume: 29 | Número: 60
Autores: SANTOS, Yara Magalhães dos.
Autor Correspondente: SANTOS, Yara Magalhães dos. | E-mail: [email protected]
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Le travail de parole avec les enseignants : un rempart face aux nouvelles formes de fatigue subjective

Ano: 2020 | Volume: 29 | Número: 60
Autores: PIRONE, Ilaria. WEBER, Jean-Marie.
Autor Correspondente: PIRONE, Ilaria. | E-mail: [email protected]
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Trajetórias subjetivas na experiência de formação

Ano: 2020 | Volume: 29 | Número: 60
Autores: TAVARES, Carla Nunes Vieira.
Autor Correspondente: TAVARES, Carla Nunes Vieira. | E-mail: [email protected]
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Resultados finais da pesquisa apegi (acompanhamento psicanalítico De crianças em escolas, grupos e Instituições)

Ano: 2020 | Volume: 29 | Número: 60
Autores: KUPFER, Maria Cristina. BERNARDINO, Leda Mariza Fischer. SILVA, Diego Rodrigues.
Autor Correspondente: KUPFER, Maria Cristina. | E-mail: [email protected]
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