Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade

Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade

Endereço:
Rua Silveira Martins - Cabula
Salvador / BA
41150-000
Site: https://revistas.uneb.br/index.php/faeeba
Telefone: (91) 9804-9827
ISSN: 2358-0194
Editor Chefe: Emanuel do Rosário Santos Nonato
Início Publicação: 09/02/2021
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 494

Composições complexas de uma formação entre a matéria-prima e a obra-prima do professor

Ano: 2022 | Volume: 31 | Número: 66
Autores: L. P. Marques, A. W. de Jesus
Autor Correspondente: L. P. Marques | E-mail: [email protected]

O cenário da formação de professores dos anos iniciais o caso da cidade do Rio de Janeiro

Ano: 2022 | Volume: 31 | Número: 66
Autores: S. S. de A. Mesquita
Autor Correspondente: S. S. de A. Mesquita | E-mail: [email protected]

Redes de formación, investigación y pedagogía documentación narrativa de colectivos docentes junto a la universidad

Ano: 2022 | Volume: 31 | Número: 66
Autores: D. Suárez, P. Dávila
Autor Correspondente: D. Suárez | E-mail: [email protected]

Entre redes e coletivos docentes latino-americanos: tecituras em experiências formativas

Ano: 2022 | Volume: 31 | Número: 66
Autores: M. da S. Araújo, R. A. C. Trindade, D. T. B. de Faria
Autor Correspondente: M. da S. Araújo | E-mail: [email protected]

Ensino de História em tempos de ensino remoto emergencial: metodologia, avaliação e reflexão

Ano: 2022 | Volume: 31 | Número: 65
Autores: T. da S. Nobre
Autor Correspondente: T. da S. Nobre | E-mail: [email protected]

Do ensino remoto emergencial ao HyFlex: um possível caminho para a Educação OnLIFE?

Ano: 2022 | Volume: 31 | Número: 65
Autores: E. Schlemmer, J. A. M. Moreira
Autor Correspondente: E. Schlemmer | E-mail: [email protected]

Coreografias de aprendizagem no ensino remoto emergencial formação de professores para a Educação Profissional e Tecnológica

Ano: 2022 | Volume: 31 | Número: 65
Autores: M. A. da Costa
Autor Correspondente: M. A. da Costa | E-mail: [email protected]

O uso pedagógico das tecnologias digitais: do currículo à formação de professores em tempos de pandemia

Ano: 2022 | Volume: 31 | Número: 65
Autores: D. A. dos Reis, F. da C. Negrão
Autor Correspondente: D. A. dos Reis | E-mail: [email protected]

Ensino Remoto emergencial, Juventude e BNCC processo de ensino-aprendizagem no Ensino Médio

Ano: 2022 | Volume: 31 | Número: 65
Autores: A. L. Casagrande, K. M. Alonso
Autor Correspondente: A. L. Casagrande | E-mail: [email protected]

Jornadas formativas mediadas por tecnologias digitais no ensino superior aportes para pensar atividades assíncronas

Ano: 2022 | Volume: 31 | Número: 65
Autores: D. Mill, A. A. de Oliveira, M. Ferreira
Autor Correspondente: D. Mill | E-mail: [email protected]

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