Revista Devir Educação

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Site: http://devireducacao.ded.ufla.br/
Telefone: (35) 3829-3105
ISSN: 2526-849X
Editor Chefe: Dalva de Souza Lobo
Início Publicação: 30/05/2017
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Qualis: Não Possui

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 74

Autobiografia como instrumento no processo identitário do docente: uma reflexão sobre vivências no Pibid

Ano: 2020 | Volume: Especial | Número: Não se aplica
Autores: Jenifer Jully Vilela
Autor Correspondente: Jenifer Jully Vilela | E-mail: [email protected]

Contribuições da gramática do design visual para o ensino da leitura: sinalizações apontadas pela análise de uma campanha educativa

Ano: 2020 | Volume: Especial | Número: Não se aplica
Autores: Lara Scherrer
Autor Correspondente: Lara Scherrer | E-mail: [email protected]

Preditores de permanência e evasão em cursos superiores a distância: revisão de literatura

Ano: 2020 | Volume: Especial | Número: Não se aplica
Autores: Ludmila de Oliveira Amaral Ferreira, Luanna Cristina de Souza Paternoster, Ronei Ximenes Martins, Estela Aparecida Oliveira Vieira
Autor Correspondente: Ludmila de Oliveira Amaral Ferreira | E-mail: [email protected]

O Pnaic: discussões e análises a partir da formação docente

Ano: 2020 | Volume: Especial | Número: Não se aplica
Autores: Maria Betânia de Castro Nunes Santos
Autor Correspondente: Maria Betânia de Castro Nunes Santos | E-mail: [email protected]

A pedagogia dos multiletramentos e a multiplicidade semiótica no texto infantil

Ano: 2020 | Volume: Especial | Número: Não se aplica
Autores: Natany Avelar Silva, Helena Maria Ferreira
Autor Correspondente: Natany Avelar Silva | E-mail: [email protected]

TEC - O uso da tecnologia digital como ferramenta facilitadora para o ensino de língua espanhola

Ano: 2020 | Volume: Especial | Número: Não se aplica
Autores: Patrícia Keli Santos
Autor Correspondente: Patrícia Keli Santos | E-mail: [email protected]

Relação entre ensino e literatura: um olhar para a dimensão da ação e atuação docente

Ano: 2020 | Volume: Especial | Número: Não se aplica
Autores: Rita Cássia de Oliveira, Ludmila Magalhães Naves, Ilsa do Carmo Vieira Goulart
Autor Correspondente: Rita Cássia de Oliveira | E-mail: [email protected]

Formação docente continuada: ensino hibrido e sala de aula invertida como recurso metodológico para o aprimoramento do profissional de educação

Ano: 2020 | Volume: Especial | Número: Não se aplica
Autores: Agnes Priscila Martins de Morais, Priscila Franciely Souza
Autor Correspondente: Agnes Priscila Martins de Morais | E-mail: [email protected]

Narrativas autobiográficas e sua presença em periódicos A1

Ano: 2020 | Volume: Especial | Número: Não se aplica
Autores: Tania Romero, Sarah Silva Garcia
Autor Correspondente: Tania Romero | E-mail: taniaromero[email protected]

Educação da audição e valores estéticos na filosofia da nova música de Theodor Adorno

Ano: 2020 | Volume: Especial | Número: Não se aplica
Autores: Alan Barcelos Ribeiro, Carlos Betlinski
Autor Correspondente: Alan Barcelos Ribeiro | E-mail: [email protected]

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