Revista Devir Educação
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Site: http://devireducacao.ded.ufla.br/
Telefone: (35) 3829-3105
ISSN: 2526-849X
Editor Chefe: Dalva de Souza Lobo
Início Publicação: 30/05/2017
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Qualis: Não Possui
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 74
As práticas de letramento matemático digital e o papel mediador das tecnologias digitais: uma experiência com o software superlog na educação básica
Ano: 2020 | Volume: Especial | Número: Não se aplica
Autores: Francislaine Ávila de Souza, José Antônio Araújo Andrade, Francine de Paulo Martins
Autor Correspondente: Francislaine Ávila de Souza | E-mail: [email protected]
Autobiografia como instrumento no processo identitário do docente: uma reflexão sobre vivências no Pibid
Ano: 2020 | Volume: Especial | Número: Não se aplica
Autores: Jenifer Jully Vilela
Autor Correspondente: Jenifer Jully Vilela | E-mail: [email protected]
Contribuições da gramática do design visual para o ensino da leitura: sinalizações apontadas pela análise de uma campanha educativa
Ano: 2020 | Volume: Especial | Número: Não se aplica
Autores: Lara Scherrer
Autor Correspondente: Lara Scherrer | E-mail: [email protected]
Preditores de permanência e evasão em cursos superiores a distância: revisão de literatura
Ano: 2020 | Volume: Especial | Número: Não se aplica
Autores: Ludmila de Oliveira Amaral Ferreira, Luanna Cristina de Souza Paternoster, Ronei Ximenes Martins, Estela Aparecida Oliveira Vieira
Autor Correspondente: Ludmila de Oliveira Amaral Ferreira | E-mail: [email protected]
O Pnaic: discussões e análises a partir da formação docente
Ano: 2020 | Volume: Especial | Número: Não se aplica
Autores: Maria Betânia de Castro Nunes Santos
Autor Correspondente: Maria Betânia de Castro Nunes Santos | E-mail: [email protected]
A pedagogia dos multiletramentos e a multiplicidade semiótica no texto infantil
Ano: 2020 | Volume: Especial | Número: Não se aplica
Autores: Natany Avelar Silva, Helena Maria Ferreira
Autor Correspondente: Natany Avelar Silva | E-mail: [email protected]
TEC - O uso da tecnologia digital como ferramenta facilitadora para o ensino de língua espanhola
Ano: 2020 | Volume: Especial | Número: Não se aplica
Autores: Patrícia Keli Santos
Autor Correspondente: Patrícia Keli Santos | E-mail: [email protected]
Relação entre ensino e literatura: um olhar para a dimensão da ação e atuação docente
Ano: 2020 | Volume: Especial | Número: Não se aplica
Autores: Rita Cássia de Oliveira, Ludmila Magalhães Naves, Ilsa do Carmo Vieira Goulart
Autor Correspondente: Rita Cássia de Oliveira | E-mail: [email protected]
Formação de professores no contexto do mestrado profissional em Educação da UFScar
Ano: 2020 | Volume: 4 | Número: 2
Autores: Maria do Carmo Sousa, Dulcimeire Aparecida Volante Zanon
Autor Correspondente: Maria do Carmo Sousa | E-mail: [email protected]
Pesquisa e formação docente no contexto do Mestrado Profissional em Educação
Ano: 2020 | Volume: 4 | Número: 2
Autores: Ana Maria Saraiva, Cláudia Starling, Jáima de Oliveira
Autor Correspondente: Ana Maria Saraiva | E-mail: [email protected]
