Revista Docência do Ensino Superior

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Endereço:
Avenida Presidente Antônio Carlos, 6627, Prédio da Biblioteca Central, 1º Andar (entrada lateral) - Campus Pampulha
Belo Horizonte / MG
31270901
Site: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rdes/index
Telefone: (31) 3409-6451
ISSN: 22375864
Editor Chefe: Zulmira Medeiros
Início Publicação: 30/09/2011
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Qualis: A4

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 331

Experiência de uma disciplina da Odontologia da UFMG na Formação Transversal em Acessibilidade e Inclusão

Ano: 2020 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: Lia Silva de Castilho, Ênio Lacerda Vilaça, Daniel Marques Leão, Laisa Dornelas Moreira , Bruno Pereira dos Reis Santos, Danilo Rocha Dias
Autor Correspondente: Lia Silva de Castilho | E-mail: [email protected]

Os reflexos de um mundo que (quase) parou por causa de um vírus e a reinvenção das instituições de ensino para (con)viver com ele

Ano: 2020 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: Izabela Maurício de Rezende
Autor Correspondente: Izabela Maurício de Rezende | E-mail: [email protected]

A educação de jovens e adultos no contexto da formação de professores de Biologia

Ano: 2020 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: Rones de Deus Paranhos, Lucas Martins de Avelar, Cristina da Costa Krewer Mascioli, Simone Sendin Moreira Guimarães
Autor Correspondente: Rones de Deus Paranhos | E-mail: [email protected]

Relatos de pós-graduandos em Ensino de Ciências e Educação Matemática a respeito de aspectos da formação em tempos de pandemia

Ano: 2020 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: Fernanda Garcia de Almeida, Viviane Arrigo, Fabiele Cristiane Dias Broietti
Autor Correspondente: Fernanda Garcia de Almeida | E-mail: [email protected]

Trabalho docente em universidades públicas brasileiras e adoecimento mental: uma revisão bibliográfica

Ano: 2020 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: Taís Campos, Renata Meira Véras, Tânia Maria de Araújo
Autor Correspondente: Taís Campos | E-mail: [email protected]

“Uma aula diferente”: um caso de introdução de atividades interativas no ensino da Ciência Política

Ano: 2020 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: Pedro Silveira
Autor Correspondente: Pedro Silveira | E-mail: [email protected]

Aspectos ergonômicos e distanciamento social enfrentados por docentes de graduações a distância durante a pandemia

Ano: 2020 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: Fátima Aurilane de Aguiar Lima Araripe, Renata Vieira do Nascimento, Lydia Dayanne Maia Pantoja, Germana Costa Paixão
Autor Correspondente: Fátima Aurilane de Aguiar Lima Araripe | E-mail: [email protected]

Aprendizagem baseada em problemas como método de ensino na formação médica

Ano: 2020 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: Maylon Wellik dos Santos Carvalho, Wellen Zane Nunes Andrade, Isaac Farias Cansanção, Maria Augusta Vasconcelos Palácio, Iukary Oliveira Takenami
Autor Correspondente: Maylon Wellik dos Santos Carvalho | E-mail: [email protected]

Formação inicial de professores na pandemia de COVID-19: estudo de caso sobre Cartografia Escolar

Ano: 2020 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: Andrea Coelho Lastória, Thais Angela Cavalheiro de Azevedo Morandini , Francislaine Soledade Carniel , José Faustino de Almeida Santos
Autor Correspondente: Andrea Coelho Lastória | E-mail: [email protected]

Reflexões sobre a prática da interdisciplinaridade através da metodologia Project Based Learning: um estudo de caso no ensino de Engenharia

Ano: 2020 | Volume: 10 | Número: Não se aplica
Autores: Waydja Cybelli Cavalcanti Correia, Gilvaneide Ferreira Oliveira
Autor Correspondente: Waydja Cybelli Cavalcanti Correia | E-mail: [email protected]

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