Revista Educar Mais
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ISSN: 2237–9185
Editor Chefe: Nelson Luiz Reyes Marques
Início Publicação: 02/07/2012
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Qualis: Não Possui
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 207
MOTOSEG: uma proposta de sistema para segurança de motocicletas e condutores
Ano: 2018 | Volume: 1 | Número: 1
Autores: Gustavo Barbosa Seli, Leandro da Silva Camargo
Autor Correspondente: Gustavo Barbosa Seli | E-mail: [email protected]
A construção atômica dos elementos químicos através da modelagem: uma prática no Ensino Fundamental
Ano: 2018 | Volume: 1 | Número: 1
Autores: Thalles Pinto de Souza, Ana Paula Moura Guimarães Carvalho
Autor Correspondente: Thalles Pinto de Souza | E-mail: [email protected]
Pra Cego Ver
Ano: 2018 | Volume: 1 | Número: 1
Autores: Thales Melo da Silva, Pablo Santos Werlang
Autor Correspondente: Thales Melo da Silva | E-mail: [email protected]
O Uso de Tecnologias Assistivas Potencializando a Aprendizagem de Crianças e Jovens com Necessidades Educacionais Específicas
Ano: 2018 | Volume: 1 | Número: 1
Autores: Josi Cristina Schwarz, Vera Regina Froz, Vivian Sardá Thomassin, Pedro Chaves da Rocha, Gisele Fraga do Nascimento, Carine Ivone Popiolek
Autor Correspondente: Josi Cristina Schwarz | E-mail: [email protected]
Autonomous Green: uma proposta de ferramenta pedagógica às crianças como estímulo de interações com a natureza
Ano: 2018 | Volume: 1 | Número: 1
Autores: Ana Elisandra Campos da Silva, Douglas Costa Soria, Laura Priebe Pilon, Leandro da Silva Camargo, Marcel da Silva Camargo
Autor Correspondente: Ana Elisandra Campos da Silva | E-mail: [email protected]
FACILIDADES E DESAFIOS NO ESTUDO DE OLERICULTURA: CONCEPÇÕES DE ALUNOS ORIUNDOS DAS ZONAS RURAL E URBANA DA REGIÃO SUL/RS
Ano: 2016 | Volume: 1 | Número: 1
Autores: Ademar Fernandes Ornel, Adriane Maria Delgado Menezes, Vitor Hugo Borba Manske, Mariluce dos Santos Kurz Vieira
Autor Correspondente: Ademar Fernandes Ornel | E-mail: [email protected]
UM ESTUDO SOBRE OS ERROS ORTOGRÁFICOS DE ALUNOS DO IFSUL (CÂMPUS CAVG), À LUZ DO MODELO DE REDESCRIÇÃO REPRESENTACIONAL (MRR) DE KARMILOFFSMITH E SUA REPERCUÇÃO NO ENSINO DE ORTOGRAFIA NO ENSINO MÉDIO
Ano: 2016 | Volume: 1 | Número: 1
Autores: Cristiane Dos Santos Silveira
Autor Correspondente: Cristiane Dos Santos Silveira | E-mail: [email protected]
A PROPOSIÇÃO DO FASCÍCULO DIDÁTICO COMO POSSIBILIDADE METODOLÓGICA NA SALA DE AULA
Ano: 2016 | Volume: 1 | Número: 1
Autores: Rodrigo Floriano Azambuja, André Quandt Klug
Autor Correspondente: Rodrigo Floriano Azambuja | E-mail: [email protected]
COMPARTILHANDO E RECONSTRUINDO ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS
Ano: 2016 | Volume: 1 | Número: 1
Autores: Alini Cabreira Corrêa
Autor Correspondente: Alini Cabreira Corrêa | E-mail: [email protected]
A escola como lócus de formação: uma proposta de desenvolvimento profissional docente
Ano: 2016 | Volume: 1 | Número: 1
Autores: Cristiane Dos Santos Silveira
Autor Correspondente: Cristiane Dos Santos Silveira | E-mail: [email protected]
