Revista Educar Mais

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Site: http://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/educarmais/index
Telefone: (53) 3309-5582
ISSN: 2237–9185
Editor Chefe: Nelson Luiz Reyes Marques
Início Publicação: 02/07/2012
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 462

O perfil socioeconômico e profissional do trabalhador-estudante do curso de Pós-graduação lato sensu em docência (EaD) do Instituto Federal de Minas Gerais - Campus Arcos

Ano: 2023 | Volume: 7 | Número: Não se aplica
Autores: Elaine Gonçalo Bento, Dandara Lorrayne do Nascimento
Autor Correspondente: Elaine Gonçalo Bento | E-mail: [email protected]

Condições de acesso às TDIC e à internet em escolas da rede pública do Estado do RS

Ano: 2023 | Volume: 7 | Número: Não se aplica
Autores: Valmir Heckler, Hebert Elias Lobo Sosa, Isabel Rocha Bacelo, Adriana Silva de Souza, Edilson da Silva Torma
Autor Correspondente: Valmir Heckler | E-mail: [email protected]

As contribuições das metodologias ativas no Ensino de Ciências para o processo de ensino e aprendizagem

Ano: 2023 | Volume: 7 | Número: Não se aplica
Autores: Vanessa Andressa Alves Krüger, Suzane Both Hilgert-Moreira
Autor Correspondente: Vanessa Andressa Alves Krüger, | E-mail: [email protected]

Parecerista Volume 7 - 2023

Ano: 2023 | Volume: 7 | Número: Não se aplica
Autores: Nelson Luiz Reyes Marques
Autor Correspondente: Nelson Luiz Reyes Marques | E-mail: [email protected]

Da colonização à descolonização na Educação Matemática: contribuições de libertação

Ano: 2023 | Volume: 7 | Número: Não se aplica
Autores: María Milena Bedoya Echavarría
Autor Correspondente: María Milena Bedoya Echavarría | E-mail: [email protected]

Relato de experiência de monitoria no Ensino de Botânica durante a pandemia da COVID-19

Ano: 2023 | Volume: 7 | Número: Não se aplica
Autores: Maria Joice da Silva Oliveira, Selma Freire de Brito
Autor Correspondente: Maria Joice da Silva Oliveira | E-mail: [email protected]

O conceito de entropia e sua relação com o processo econômico: implicações ao Ensino de Física

Ano: 2023 | Volume: 7 | Número: Não se aplica
Autores: Ana Paula Grimes de Souza, Iara Maitê Campestrini Binder, Renata Feuser Silveira
Autor Correspondente: Ana Paula Grimes de Souza | E-mail: [email protected]

Percepção de educadores sobre a inclusão e a escolarização de estudantes com altas habilidades/superdotação

Ano: 2023 | Volume: 7 | Número: Não se aplica
Autores: Ana Carolina de Lima Jobim Medeiros, Michell Pedruzzi Mendes Araújo
Autor Correspondente: Ana Carolina de Lima Jobim Medeiros | E-mail: [email protected]

A tecnologia como suporte educacional para estudantes com autismo: revisão sistemática

Ano: 2023 | Volume: 7 | Número: Não se aplica
Autores: Nadia Alves Lima, Priscila Barros David , Edgar Marçal de Barros Filho
Autor Correspondente: Nadia Alves Lima | E-mail: [email protected]

Erros na construção transdisciplinar do saber-saber: a necessidade de decoloniar

Ano: 2023 | Volume: 7 | Número: Não se aplica
Autores: Sergio Andrés Ospina Sánchez
Autor Correspondente: Sergio Andrés Ospina Sánchez | E-mail: [email protected]

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