Revista Educar Mais

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Site: http://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/educarmais/index
Telefone: (53) 3309-5582
ISSN: 2237–9185
Editor Chefe: Nelson Luiz Reyes Marques
Início Publicação: 02/07/2012
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Qualis: Não Possui

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 207

Interruption as a crisis. Discourse and practices of progressive education

Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: Martin Bittner
Autor Correspondente: Martin Bittner | E-mail: [email protected]

L’esperienza della psicologia russa tra Freud e la psicanalisi

Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: Maria Serena Veggetti
Autor Correspondente: Maria Serena Veggetti | E-mail: [email protected]

Desenvolvimento Profissional e Educação Especial

Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: Glaé Corrêa Machado, Andréia Mendes dos Santos
Autor Correspondente: Glaé Corrêa Machado | E-mail: [email protected]

A natureza da Ciência e sua relação com a formação de professores

Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: Nelson Luiz Reyes Marques, Marcos Andre Betemps Vaz da Silva
Autor Correspondente: Nelson Luiz Reyes Marques | E-mail: [email protected]

O mito da democracia racial: contexto histórico brasileiro e a construção do racismo no Brasil

Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: João Paulo Santos Neves, Maria Aparecida Monteiro da Silva
Autor Correspondente: João Paulo Santos Neves | E-mail: [email protected]

Stuart Hall: cultura, identidade e representação

Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: Maria Laura Brenner Moraes
Autor Correspondente: Maria Laura Brenner Moraes | E-mail: [email protected]

Força e movimento: concepções alternativas no Ensino Superior

Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: Miguel Faccio, Luiz Marcelo Darroz, Cleci Teresinha Werner da Rosa, Wilson Leandro Krummenauer
Autor Correspondente: Luiz Marcelo Darroz | E-mail: [email protected]

Argumentos a Favor da Ação a Distância

Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: Andre Koch Torres Assis
Autor Correspondente: Andre Koch Torres Assis | E-mail: [email protected]

A Relação entre Conceitos Algébricos Formais e o Ensino da Álgebra nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental

Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: Vinicius Carvalho Beck, João Alberto da Silva
Autor Correspondente: Vinicius Carvalho Beck | E-mail: [email protected]

Uma abordagem histórica sobre a interação da radiação com a matéria

Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 2
Autores: Nelson Luiz Reyes Marques, Luis Otavio de Sousa Bulhões
Autor Correspondente: Nelson Luiz Reyes Marques | E-mail: [email protected]

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