Revista Educar Mais

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Endereço:
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Pelotas / RS
96060290
Site: http://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/educarmais/index
Telefone: (53) 3309-5582
ISSN: 2237–9185
Editor Chefe: Nelson Luiz Reyes Marques
Início Publicação: 02/07/2012
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 462

Modelos na Ciência segundo Bunge e a investigação baseada em modelos: aproximações e propostas de atividades

Ano: 2024 | Volume: 8 | Número: Não se aplica
Autores: Márlon Pessanha
Autor Correspondente: Márlon Pessanha | E-mail: [email protected]

Parecerista Volume 8 - 2024

Ano: 2024 | Volume: 8 | Número: Não se aplica
Autores: Nelson Luiz Reyes Marques
Autor Correspondente: Nelson Luiz Reyes Marques | E-mail: [email protected]

Astroquímica: promovendo a alfabetização científica através da contextualização

Ano: 2024 | Volume: 8 | Número: Não se aplica
Autores: Jefferson Oliveira Pereira, Guilherme Frederico Marranghello
Autor Correspondente: Jefferson Oliveira Pereira | E-mail: [email protected]

Educação corporativa: a importância da correlação entre a teoria e prática dentro de um novo modelo de atendimento

Ano: 2024 | Volume: 8 | Número: Não se aplica
Autores: Andreza Conceição da Silva Magalhães, Hugo Cesar Bellas
Autor Correspondente: Andreza Conceição da Silva Magalhães | E-mail: [email protected]

Juventudes escolarizadas e “novo” Ensino Médio: uma (anti)política em questão?

Ano: 2024 | Volume: 8 | Número: Não se aplica
Autores: Gabrielle Bezerra da Silva, Victor Hugo Nedel Oliveira
Autor Correspondente: Gabrielle Bezerra da Silva | E-mail: [email protected]

Epistemes de transmétodos descoloniais complexos planetários

Ano: 2023 | Volume: 7 | Número: Não se aplica
Autores: Milagros Elena Rodriguez
Autor Correspondente: Milagros Elena Rodriguez | E-mail: [email protected]

Inclusão escolar de pessoas com deficiência intelectual causada por síndrome rara: uma revisão bibliográfica sistemática

Ano: 2023 | Volume: 7 | Número: Não se aplica
Autores: Valdete Teles Xavier Soares, Michell Pedruzzi Mendes Araújo
Autor Correspondente: Valdete Teles Xavier Soares | E-mail: [email protected]

Reflexões sobre a integração do pensamento computacional às práticas de sala de aula: desafios à formação de professores

Ano: 2023 | Volume: 7 | Número: Não se aplica
Autores: Ricardo Lima Caratti, Francisco Herbert Lima Vasconcelos
Autor Correspondente: Ricardo Lima Caratti | E-mail: [email protected]

O número de ouro na escolaridade básica: uma possível abordagem pela exploração dos eixos constitutivos dos números reais

Ano: 2023 | Volume: 7 | Número: Não se aplica
Autores: Wagner Marcelo Pommer
Autor Correspondente: Wagner Marcelo Pommer | E-mail: [email protected]

Professores surdos no ensino superior: adaptações e reflexões sobre o ensino virtual de Libras

Ano: 2023 | Volume: 7 | Número: Não se aplica
Autores: Estêvam Farias Sá, Arilise Moraes de Almeida Lopes , Fernanda Grazielle Aparecida Soares de Castro
Autor Correspondente: Estêvam Farias Sá | E-mail: [email protected]

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