Revista Insignare Scientia - RIS
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ISSN: 2595-4520
Editor Chefe: Rosangela Ines Matos Uhmann
Início Publicação: 20/06/2018
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: Não Possui
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 677
Situação de Estudo (SE) Relações bióticas e abióticas em uma mata: da sua elaboração a implementação no ensino fundamental
Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 4
Autores: L. C. Costa-Beber, V. Bianchi
Autor Correspondente: L. C. Costa-Beber | E-mail: [email protected]
Investigação Matemática como recurso metodológico para o ensino de geometria nos anos iniciais
Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 4
Autores: A. F. Vargas, C. P. Leivas, D. S. Lara
Autor Correspondente: A. F. Vargas | E-mail: [email protected]
O Professor formador e suas crenças didático-pedagógicas
Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 4
Autores: L. R. Lyra, J.F. Custódio
Autor Correspondente: L. R. Lyra | E-mail: [email protected]
Formação complementar de professores: análise de um curso de atividades por investigação
Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 4
Autores: E. Carvalho, M. A. B. S. Andrade
Autor Correspondente: E. Carvalho | E-mail: [email protected]
Os Livros Didáticos de Química: uma Análise das Atividades Investigativas
Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 4
Autores: A. C. A. Silva, G. A. P. Souza, J. O. F. Moraes
Autor Correspondente: A. C. A. Silva | E-mail: [email protected]
Percepção de professores sobre a disciplina Botânica geral no ensino superior alagoano
Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 4
Autores: E. A. Costa, I. V. G. Oliveira, A. C. G. Santos, A. V. F. Pinto, E. C. A. Matos, M. M. S. Cunha
Autor Correspondente: E. A. Costa | E-mail: [email protected]
A formação e atuação docente na disciplina de ciências em escolas do campo na Amazônia Paraense
Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 4
Autores: W. D. Tenório, M. M. Formigosa, C. G. S. Rocha, R. H. Santana
Autor Correspondente: W. D. Tenório | E-mail: [email protected]
A Inserção da perspectiva Ciência- Tecnologia-Sociedade na formação inicial de professores de Química
Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 4
Autores: S. München
Autor Correspondente: S. München | E-mail: [email protected]
“Sabores e Dissabores” de uma horta escolar: percepções gustativas e vivências de alunos do Ensino Fundamental
Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 4
Autores: L. H. Moraes, M. G. Santos
Autor Correspondente: L. H. Moraes | E-mail: [email protected]
A trilha do Parque Ecológico Bosque dos Papagaios como espaço não formal de aprendizagem da organografia vegetal
Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 4
Autores: E. F. Reis, R. L. C. Oliveira, I. M. Rizzatti
Autor Correspondente: E. F. Reis | E-mail: [email protected]
