Revista Insignare Scientia - RIS

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Universidade Federal da Fronteira Sul
Endereço:
Rua Jacob Reinaldo Haupenthal, - n. 1580 - São Pedro
Cerro Largo / RS
97900-000
Site: https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS
Telefone: (49) 2049-3128
ISSN: 2595-4520
Editor Chefe: Rosangela Ines Matos Uhmann
Início Publicação: 20/06/2018
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Ciências Biológicas, Ciências Exatas, Física, Matemática, Química, Ciências Humanas, Educação
Qualis: Não Possui

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 677

Horto Medicinal: Relógio do Corpo Humano

Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 3
Autores: F. Habowski
Autor Correspondente: F. Habowski | E-mail: [email protected]
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O Ensinar e o Aprender por meio de Projetos: cooperação e cidadania

Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 3
Autores: F. S. Radetzke
Autor Correspondente: F. S. Radetzke | E-mail: [email protected]
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A utilização da experimentação na sala de aula

Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 3
Autores: T. L. Henzel
Autor Correspondente: T. L. Henzel | E-mail: [email protected]
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Mostra de Ciências como uma forma de aprendizagem a partir da experimentação.

Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 3
Autores: C. R. Pires
Autor Correspondente: C. R. Pires | E-mail: [email protected]
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Minha primeira experiência como Professora de Biologia: desastres e esperançasMinha primeira experiência como Professora de Biologia: desastres e esperanças.

Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 3
Autores: N. B. Wust
Autor Correspondente: N.B.Wust | E-mail: [email protected]
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Alpha Gruis: aula de Astronomia

Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 3
Autores: A. B.Fröhlich
Autor Correspondente: A. B. Fröhlich | E-mail: [email protected]
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Estudando os anfíbios por meio de atividades lúdicas

Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 3
Autores: S.W. Wammes
Autor Correspondente: S.W. Wammes | E-mail: [email protected]
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Experiências na formação inicial: primeiras interações com a sala de aula.

Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 3
Autores: G. L. Eckert
Autor Correspondente: G. L. Eckert | E-mail: [email protected]
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Trabalhando a dinâmica de rotação na educação básica a partir do funcionamento de Hand Spinners

Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 3
Autores: T. R. Hansen
Autor Correspondente: T. R. Hansen | E-mail: [email protected]
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TRABALHANDO O CONCEITO DE DENSIDADE NA EDUCAÇÃO BÁSICA.

Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 3
Autores: D. F. Pezzini
Autor Correspondente: D. F. Pezzini | E-mail: [email protected]
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