Revista Insignare Scientia - RIS
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Endereço:
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ISSN: 2595-4520
Editor Chefe: Rosangela Ines Matos Uhmann
Início Publicação: 20/06/2018
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: Não Possui
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 677
Experiências vivenciadas durante a abordagem sobre os alimentos e o sistema digestivo em aulas de 8ª série do ensino fundamental.
Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 3
Autores: C. L. L. Hilgert
Autor Correspondente: C. L. L. Hilgert | E-mail: [email protected]
Meu primeiro pé de feijão
Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 3
Autores: M. S. M. Petry
Autor Correspondente: M. S. M. Petry | E-mail: [email protected]
Horto Medicinal: Relógio do Corpo Humano
Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 3
Autores: F. Habowski
Autor Correspondente: F. Habowski | E-mail: [email protected]
Mostra de Ciências como uma forma de aprendizagem a partir da experimentação.
Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 3
Autores: C. R. Pires
Autor Correspondente: C. R. Pires | E-mail: [email protected]
Minha primeira experiência como Professora de Biologia: desastres e esperançasMinha primeira experiência como Professora de Biologia: desastres e esperanças.
Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 3
Autores: N. B. Wust
Autor Correspondente: N.B.Wust | E-mail: [email protected]
Alpha Gruis: aula de Astronomia
Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 3
Autores: A. B.Fröhlich
Autor Correspondente: A. B. Fröhlich | E-mail: [email protected]
O Ensinar e o Aprender por meio de Projetos: cooperação e cidadania
Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 3
Autores: F. S. Radetzke
Autor Correspondente: F. S. Radetzke | E-mail: [email protected]
Contribuições da ferramenta tabela periódica interativa para o ensino de química em ciências
Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 3
Autores: R. Sulzbacher
Autor Correspondente: R. Sulzbacher | E-mail: [email protected]
TRABALHANDO O CONCEITO DE DENSIDADE NA EDUCAÇÃO BÁSICA.
Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 3
Autores: D. F. Pezzini
Autor Correspondente: D. F. Pezzini | E-mail: [email protected]
Fungos, onde vocês se escondem
Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 3
Autores: T. R. F. Venzke
Autor Correspondente: T. R. F. Venzke | E-mail: [email protected]
