Revista Insignare Scientia - RIS

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Rua Jacob Reinaldo Haupenthal, - n. 1580 - São Pedro
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Site: https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS
Telefone: (49) 2049-3128
ISSN: 2595-4520
Editor Chefe: Rosangela Ines Matos Uhmann
Início Publicação: 20/06/2018
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: Não Possui

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 677

Pesquisa na Sala de Aula de Química: narrativas das aprendizagens da docência partilhada

Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: Ana Luiza Alves Constantino, Aline Machado Dorneles, Cezar Soares Motta, Aline Silva Dos Santos
Autor Correspondente: Ana Luiza Alves Constantino | E-mail: [email protected]

Funções da avaliação da aprendizagem na formação inicial de professores de Ciências

Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: Bruno LamyTeixeira Diniz, Beatriz Pereira Jacques, Tatiana Galieta
Autor Correspondente: Bruno LamyTeixeira | E-mail: [email protected]

Práticas e perspectivas dos professores das disciplinas específicas e de Matemática e dos alunos do Curso Técnico Integrado em Eletrotécnica do IFPI -Campus Teresina Central, a partir da disciplina de Circuitos Elétricos

Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: Verônica Danielly de Oliveira, Ezequias Matos Esteves
Autor Correspondente: Verônica Danielly de Oliveira | E-mail: [email protected]

O estágio de docência na Licenciatura em Educação do Campo -Ciências da Natureza: um panorama a partir dos espaços educativos escolares

Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: Brenda Sarmiento de Andrade,Bruna Sarmiento de Andrade, Marilisa Bialvo, Saul Benhur Schirmer
Autor Correspondente: Brenda Sarmiento de Andrade | E-mail: [email protected]

QUÍMICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: ESTABELECENDO CONCEITOS POR MEIO DO ESTUDO DOS PERFUMES EM UMA FORMAÇÃO CONTINUADA

Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: Lucas Peres Guimarães, Flávia Fernanda Ferreira Faria
Autor Correspondente: Lucas Peres Guimarães, | E-mail: [email protected]

Reflexões sobre o papel da alimentação saudável no contexto escolar

Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: Cleiton Edmundo Baumgratz, Riceli Gomes Czekalski , Mateus dos Santos Oliveira, Erica do Espirito Santo Hermel.
Autor Correspondente: Cleiton Edmundo Baumgratz | E-mail: [email protected]

Proposta Metodológica para o Ensino de Química Utilizando o Tema Alimentação Saudável

Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: Rogério Pacheco Rodrigues, Danyelle Stéphane Tavares Ferreira, Débora Augustinho da Silva, Kelma Alves Mateus, Lucilene Cândida dos Santos, Cinthia Maria Felicio
Autor Correspondente: Rogério Pacheco Rodrigues | E-mail: [email protected]

Formação permanente do professorado: novas tendências

Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: Taisson Pedrozo Cogo, Josete Bitencourt Cardoso, Vantoir Roberto Brancher
Autor Correspondente: Taisson Pedrozo Cogo | E-mail: [email protected]

Investigação-formação-ação na Prática de Ensino da Licenciatura em Ciências Biológicas

Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: Rúbia Emmel, Maria Cristina Pansera-de-Araújo
Autor Correspondente: Rúbia Emmel | E-mail: [email protected]

Avaliação de materiais didáticos: uma proposta de ensino do conteúdo geometria molecular para alunos com deficiência visual

Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: Ana Patrícia Martins Barros, Francisco Ferreira Dantas Filho
Autor Correspondente: Ana Patrícia Martins Barros | E-mail: [email protected]

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