Revista Insignare Scientia - RIS

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Universidade Federal da Fronteira Sul
Endereço:
Rua Jacob Reinaldo Haupenthal, - n. 1580 - São Pedro
Cerro Largo / RS
97900-000
Site: https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS
Telefone: (49) 2049-3128
ISSN: 2595-4520
Editor Chefe: Rosangela Ines Matos Uhmann
Início Publicação: 20/06/2018
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Ciências Biológicas, Ciências Exatas, Física, Matemática, Química, Ciências Humanas, Educação
Qualis: Não Possui

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 677

Funções da avaliação da aprendizagem na formação inicial de professores de Ciências

Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: Bruno LamyTeixeira Diniz, Beatriz Pereira Jacques, Tatiana Galieta
Autor Correspondente: Bruno LamyTeixeira | E-mail: [email protected]
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Avaliação de materiais didáticos: uma proposta de ensino do conteúdo geometria molecular para alunos com deficiência visual

Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: Ana Patrícia Martins Barros, Francisco Ferreira Dantas Filho
Autor Correspondente: Ana Patrícia Martins Barros | E-mail: [email protected]
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O estágio de docência na Licenciatura em Educação do Campo -Ciências da Natureza: um panorama a partir dos espaços educativos escolares

Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: Brenda Sarmiento de Andrade,Bruna Sarmiento de Andrade, Marilisa Bialvo, Saul Benhur Schirmer
Autor Correspondente: Brenda Sarmiento de Andrade | E-mail: [email protected]
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Tendências das pesquisas da Educação do Campo a partir da análise de publicações nos anais do ENPEC

Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: Cristiane Silveira, Ana Carolina Gomes Miranda
Autor Correspondente: Cristiane Silveira | E-mail: [email protected]
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ANÁLISE DE PESQUISAS EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E ENSINO DE BIOLOGIA SOBRE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) EM PERIÓDICOS BRASILEIROS

Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: Marsílvio Gonçalves Pereira, Julio César Rufino Ramos de Oliveira, Thiago dos Santos Ferreira
Autor Correspondente: Marsílvio Gonçalves Pereira | E-mail: [email protected]
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O diário de bordo na formação inicial de professores de Química

Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: Wallace Alves Cabral
Autor Correspondente: Wallace Alves Cabral | E-mail: [email protected]
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O que falam os trabalhos sobre Prática como Componente Curricular?

Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: Jaiane de Moraes Boton, Luiz Caldeira Brant de Tolentino-Neto
Autor Correspondente: Jaiane de Moraes Boton | E-mail: [email protected]
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Tecnologias Digitais e o Desenvolvimento da Cognição Numérica: possibilidades para o ensino da Matemática

Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: Patrícia Ferreira Concato de Souza, João Coelho Neto, Marília Bazan Blanco
Autor Correspondente: Patrícia Ferreira Concato de Souza | E-mail: [email protected]
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A importância do estudo dos fósseis para compreensão da pré-história e preservação da vida na terra: relato de experiência

Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: Ana Carolina Ferreira Machado, Verônica Soares dos Santos, Juliane Marques de Souza, Emanuella Silveira Vasconcelos
Autor Correspondente: Ana Carolina Ferreira Machado | E-mail: [email protected]
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Investigação na Formação Inicial: concepções sobre as TIC e a Energia no Curso de Licenciatura em Ciências da Natureza

Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: Ticiane da Rosa Osório,Vitor Garcia Stoll, Marcio Marques Martins
Autor Correspondente: Ticiane da Rosa Osório | E-mail: [email protected]
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