Revista Insignare Scientia - RIS

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Universidade Federal da Fronteira Sul
Endereço:
Rua Jacob Reinaldo Haupenthal, - n. 1580 - São Pedro
Cerro Largo / RS
97900-000
Site: https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS
Telefone: (49) 2049-3128
ISSN: 2595-4520
Editor Chefe: Rosangela Ines Matos Uhmann
Início Publicação: 20/06/2018
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Ciências Biológicas, Ciências Exatas, Física, Matemática, Química, Ciências Humanas, Educação
Qualis: Não Possui

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 677

O Conceito Energia nas Interações entre Professores e Estudantes Mediadas pelos Livros Didáticos de Biologia

Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 1
Autores: Sandra Maria Wirzbicki, José Claudio Del Pino, Maria Cristina Pansera-de-Araújo
Autor Correspondente: Sandra Maria Wirzbicki | E-mail: [email protected]
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DIVERSIDADE DE GÊNERO E SEXUALIDADE NO PROCESSO FORMATIVO DOCENTE

Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 1
Autores: Clarinês Hames, Adriana Toso Kemp
Autor Correspondente: Clarinês Hames | E-mail: [email protected]
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A LEITURA DE TEXTO DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO DE CINÉTICA QUÍMICA

Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 1
Autores: Jonatan Josias Zismann, Sabrina Thais Bach, Judite Scherer Wenzel
Autor Correspondente: Jonatan Josias Zismann | E-mail: [email protected]
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Problematização e reconhecimento de teorias e práticas de professores em formação para o ensino de Ciências com foco no educar pela pesquisa

Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 1
Autores: Janice Silvana Novakowski Kierepka, Lenir Basso Zanon
Autor Correspondente: Janice Silvana Novakowski Kierepka | E-mail: [email protected]
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Docência em Gastronomia: uma revisão da literatura

Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 1
Autores: Tauane Carolina Parodi Be, Vantoir Roberto Brancher
Autor Correspondente: Tauane Carolina ParodiBe | E-mail: [email protected]
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O que diz a literatura Brasileira em relação ao Currículo de Química

Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 1
Autores: Nycollas Stefanello Vianna, Jaqueline Ritter
Autor Correspondente: Nycollas Stefanello Vianna | E-mail: [email protected]
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Dificuldades dos alunos do 7º ano do Ensino Fundamental em Aprender Fração

Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 1
Autores: Renata dos Santos, Simone Silva da Fonseca
Autor Correspondente: Renata dos Santos | E-mail: [email protected]
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Avaliação da Feira de Ciências de Roraima enquanto espaço de Divulgação Científica

Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 1
Autores: Aluizio Andrade de Castro Junior, Monica Feitosa da Costa Sousa, Bianca Maíra de Paiva Ottoni Boldrini, Ivanise Maria Rizzatti
Autor Correspondente: Aluizio Andrade de Castro Junior | E-mail: [email protected]
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Novas percepções conquistadas por alunos do ensino integral da escola Felipe dos Santos no município de Inconfidentes-MG sobre alguns artrópodes por meio da educação ambiental

Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 1
Autores: Bruna Melo da Silva, Rosiane Aparecida Silva, Maria Aparecida Fróes
Autor Correspondente: Bruna Melo da Silva | E-mail: [email protected]
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Construção de um biodigestor: uma proposta de ensino interdisciplinar para escolas do campo

Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 1
Autores: Fernanda Teresa Moro,
Autor Correspondente: Fernanda Teresa Moro | E-mail: [email protected]
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