Revista Insignare Scientia - RIS

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Universidade Federal da Fronteira Sul
Endereço:
Rua Jacob Reinaldo Haupenthal, - n. 1580 - São Pedro
Cerro Largo / RS
97900-000
Site: https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS
Telefone: (49) 2049-3128
ISSN: 2595-4520
Editor Chefe: Rosangela Ines Matos Uhmann
Início Publicação: 20/06/2018
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Ciências Biológicas, Ciências Exatas, Física, Matemática, Química, Ciências Humanas, Educação
Qualis: Não Possui

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 677

Problematizando a Aceleração Gravitacional com Sistema Harmônico Simples.

Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 3
Autores: D. Marsango
Autor Correspondente: D. Marsango | E-mail: [email protected]
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Aliando a aprendizagem de conceitos com a construção de modelos didáticos em aulas de Anatomia Vegetal

Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 3
Autores: A. K. Back
Autor Correspondente: A.K.Back | E-mail: [email protected]
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A utilização da experimentação na sala de aula

Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 3
Autores: T. L. Henzel
Autor Correspondente: T. L. Henzel | E-mail: [email protected]
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RADIOATIVIDADE: DO BEM OU DO MAL?

Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 3
Autores: J. L.C. Martins
Autor Correspondente: J. L.C. Martins | E-mail: [email protected]
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Estudando os anfíbios por meio de atividades lúdicas

Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 3
Autores: S.W. Wammes
Autor Correspondente: S.W. Wammes | E-mail: [email protected]
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Trabalhando a dinâmica de rotação na educação básica a partir do funcionamento de Hand Spinners

Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 3
Autores: T. R. Hansen
Autor Correspondente: T. R. Hansen | E-mail: [email protected]
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Os filmes e jogos didáticos no trabalho educativo com reeducação alimentar.

Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 3
Autores: D. Bremm
Autor Correspondente: D. Brem | E-mail: [email protected]
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ESTÁGIO NÃO FORMAL: VIVENCIANDO EXPERIÊNCIAS COM A EDUCAÇÃO ESPECIAL.

Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 3
Autores: A. P. B. Hendges
Autor Correspondente: A. P. B. Hendges | E-mail: [email protected]
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Construção de uma horta vertical: Uma abordagem na Educação Infantil para sensibilizar os estudantes sobre os cuidados com o meio ambiente

Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 3
Autores: T.G. Maronn
Autor Correspondente: T.G. Maronn | E-mail: [email protected]
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Ensinar a prática da Pesquisa na Formação Inicial de Professores: uma vivência formativa

Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 3
Autores: J.S.Wenzel
Autor Correspondente: J.S.Wenzel | E-mail: [email protected]
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