Revista Insignare Scientia - RIS

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Universidade Federal da Fronteira Sul
Endereço:
Rua Jacob Reinaldo Haupenthal, - n. 1580 - São Pedro
Cerro Largo / RS
97900-000
Site: https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS
Telefone: (49) 2049-3128
ISSN: 2595-4520
Editor Chefe: Rosangela Ines Matos Uhmann
Início Publicação: 20/06/2018
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Ciências Biológicas, Ciências Exatas, Física, Matemática, Química, Ciências Humanas, Educação
Qualis: Não Possui

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 677

O uso da experimentação no ensino das aulas de ciências e biologia.

Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 3
Autores: D. S. Gomes
Autor Correspondente: D. S.Gomes | E-mail: [email protected]
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Ensinar a prática da Pesquisa na Formação Inicial de Professores: uma vivência formativa

Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 3
Autores: J.S.Wenzel
Autor Correspondente: J.S.Wenzel | E-mail: [email protected]
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Fungos, onde vocês se escondem

Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 3
Autores: T. R. F. Venzke
Autor Correspondente: T. R. F. Venzke | E-mail: [email protected]
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Adaptação ao ambiente escolar através do estágio de gestão escolar

Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 3
Autores: A. T. Martins
Autor Correspondente: A.T.Martins | E-mail: [email protected]
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ESTRATÉGIAS FORMATIVAS NA FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS

Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 3
Autores: R.I.M. UHMANN
Autor Correspondente: R.I.M. UHMANN | E-mail: [email protected]
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Orientação Sexual no Ambiente Escolar.

Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 3
Autores: E.S.Lopes
Autor Correspondente: E.S.Lopes | E-mail: [email protected]
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A experiência formativa internacional no Projeto Paulo Freire de Mobilidade. Acadêmica para Estudantes de Programas Universitários de Formação de Professores da Organização de Estados Ibero-americanos para a Educação, a Ciência e a Cultura (OEI)

Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 3
Autores: L. P. Tonello
Autor Correspondente: L. P. Tonello | E-mail: [email protected]
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Hoje tenho aula. Que caderno eu levo?

Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 3
Autores: R.A.Santos
Autor Correspondente: R.A.Santos | E-mail: [email protected]
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Uma forma prática de sensibilizar alunos na preservação de nascentes de água.

Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 3
Autores: A. L. Dahmer
Autor Correspondente: A. L. Dahmer | E-mail: [email protected]
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A utilização da experimentação na sala de aula

Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 3
Autores: T. L. Henzel
Autor Correspondente: T. L. Henzel | E-mail: [email protected]
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