Revista on line de Política e Gestão Educacional

ISSN: 1519-9029

Editor Chefe: Sebastião de Souza Lemes; Ricardo Ribeiro; José Anderson Santos Cruz

Início Publicação: 31/12/2000

Periodicidade: Quadrimestral

Área de Estudo

Ciências Humanas, Antropologia, Ciência política, Educação, Filosofia, História, Psicologia, Sociologia, Ciências Sociais Aplicadas, Administração, Serviço social, Linguística, Letras e Artes, Artes, Letras, Linguística, Multidisciplinar, Multidisciplinar

Qualis: B1

Total de Artigos: 410

Volume

Número

Gestão escolar democrática e a pedagogia histórico-crítica: contradições, limites e possibilidades

Ano: 2016 | Volume: 20 | Número: 2

Autores: Alexandra Vanessa de Moura Baczinsk, Sueli Ribeiro Comar

Autor Correspondente: Alexandra Vanessa de Moura Baczinsk | E-mail: [email protected]

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A estreita relação entre a comunicação efetiva e a gestão democrático-participativa

Ano: 2016 | Volume: 20 | Número: 2

Autores: Vanessa Rita Barazzetti, Willie Anne Martins da Silva Provin, Sirley Terezinha Filipak

Autor Correspondente: Vanessa Rita Barazzetti | E-mail: [email protected]

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Políticas públicas brasileiras e práticas democráticas de diretores escolares

Ano: 2016 | Volume: 20 | Número: 2

Autores: Maria Cecília Luiz, Ronaldo Martins Gomes, Cristina de Cássia Mabelini da Silva

Autor Correspondente: Maria Cecília Luiz | E-mail: [email protected]

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O descompasso entre a legislação que regula a gestão democrática da escola e o funcionamento dos conselhos de escola

Ano: 2016 | Volume: 20 | Número: 2

Autores: Jefferson Alves da Rocha, Áurea de Carvalho Costa

Autor Correspondente: Jefferson Alves da Rocha, Áurea de Carvalho Costa | E-mail: [email protected]

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Políticas públicas em educação: a escola de educação infantil da UFRJ frente à resolução nº 1 do CNE/MEC

Ano: 2016 | Volume: 20 | Número: 2

Autores: José Jairo Vieira, Isabela Pereira Lopes, Andréa Lopes da Costa Vieira

Autor Correspondente: José Jairo Vieira | E-mail: [email protected]

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Política de formação: os significados do programa institucional de bolsa de iniciação à docência (PIBID) para a formação de professores supervisores

Ano: 2016 | Volume: 20 | Número: 2

Autores: Edivaldo Miranda, Daniela Alves, Rita Braúna

Autor Correspondente: Edivaldo Miranda | E-mail: [email protected]

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Uma discussão com vistas ao desenvolvimento de um sistema on line de avaliação do desempenho escolar: um estudo experimental sobre avaliação de desempenho escolar em rede

Ano: 2016 | Volume: 20 | Número: 2

Autores: André Luiz da Silva, Sebastião de Souza Lemes

Autor Correspondente: André Luiz da Silva | E-mail: [email protected]

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Caminhos para TIC em sala de aula sob a perspectiva dos professores

Ano: 2016 | Volume: 20 | Número: 2

Autores: Maíra Darido da Cunha, José Luís Bizelli

Autor Correspondente: Maíra Darido da Cunha | E-mail: [email protected]

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Avanços e desafios no processo de implementação do programa nacional de alimentação escolar (PNAE) e o programa dinheiro direto na escola (PDDE)

Ano: 2016 | Volume: 20 | Número: 2

Autores: Michelle Fernandes Lima, Miriane Sozare de Oliveira, Andriele Petrouski Guardacheski

Autor Correspondente: Michelle Fernandes Lima | E-mail: [email protected]

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A contribuição da estratégia como prática para o estudo da formação de estratégias em universidades

Ano: 2016 | Volume: 20 | Número: 2

Autores: Haroldo Andriguetto Júnior

Autor Correspondente: Haroldo Andriguetto Júnior | E-mail: [email protected]

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