Revista Prática Docente

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Endereço:
Rua Vilmar Fernandes, 300 - Bairro Santa Luzia
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Site: http://www.periodicos.cfs.ifmt.edu.br
Telefone: (66) 3564-2600
ISSN: 25262149
Editor Chefe: Thiago Beirigo Lopes
Início Publicação: 30/06/2016
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Qualis: D (Não Possui)

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 223

OBMEP NA PERSPECTIVA DOS AMBIENTES DE APRENDIZAGEM: UMA ANÁLISE DE CONTEÚDO NO PERÍODO DE 2005 A 2017

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: Márcio Urel Rodrigues, William Vieira Gonçalves, Acelmo Jesus Brito, Alan Kardec Messias Silva
Autor Correspondente: Márcio Urel Rodrigues | E-mail: [email protected]

PRÁTICA DOCENTE E BUROCRACIA DE NÍVEL DE RUA: UM DIÁLOGO INTERDISCIPLINAR PROMISSOR

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: José Vinicius da Costa Filho, Lyssa Gonçalves-Costa, José Vinicius da Costa
Autor Correspondente: José Vinicius da Costa Filho | E-mail: [email protected]

FORMAÇÃO CONTINUADA: UMA PROPOSTA DE PRÁTICA INVESTIGATIVA E INTERDISCIPLINAR PARA O ENSINO DE GEOMETRIA PLANA

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: Fabio Caires de Oliveira, Arlete Tavares Buchardt
Autor Correspondente: Fabio Caires de Oliveira | E-mail: [email protected]

O ENSINO DE FRAÇÃO POR MEIO DO TANGRAM: UMA PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: Letícia Silva Cardoso, Dailson Evangelista Costa, Mônica Suelen Ferreira de Moraes
Autor Correspondente: Letícia Silva Cardoso | E-mail: [email protected]

A FORMAÇÃO DO PROFESSOR COMO EDUCADOR DE JOVENS E ADULTOS: UMA INVESTIGAÇÃO NOS PROJETOS PEDAGÓGICOS DE CURSOS PRESENCIAIS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DE INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR PÚBLICAS DA REGIÃO AMAZÔNICA

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: Cesar Cristiano Belmar, Gladys Denise Wielewski
Autor Correspondente: Cesar Cristiano Belmar | E-mail: [email protected]

SALA DE AULA INVERTIDA NAS AULAS DE MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO EM TEMPOS DE CIBERCULTURA

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: Carloney Alves de Oliveira
Autor Correspondente: Carloney Alves de Oliveira | E-mail: [email protected]

ESCRITA DE SINAIS: UMA PROPOSTA PARA O LETRAMENTO DE SURDOS EM L1

Ano: 2018 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: Marleide Francisco de Lima, Edneia de Oliveira Alves, Marianne Rossi Stumpf
Autor Correspondente: Marleide Francisco de Lima | E-mail: [email protected]

UMA PROPOSTA DE ENSINO DO GÊNERO RESUMO ESCOLAR EM UM CURSO TÉCNICO INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO

Ano: 2017 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: Nayane Santos Lopes, Flávia Karolina Lima-Duarte
Autor Correspondente: Revista Prática Docente | E-mail: [email protected]

REPRESENTAÇÕES SOBRE A FORMAÇÃO E A PRÁTICA DOCENTE NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL

Ano: 2017 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: Sueli Correia Lemes Valezi, Gabriela Gomes dos Santos
Autor Correspondente: Revista Prática Docente | E-mail: [email protected]

INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA PELA PESQUISA COMO ESTRATÉGIA DE ESTÁGIO PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DO SISTEMA CARDIOVASCULAR

Ano: 2017 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: Francisco Cristiano da Silva Macêdo, Tiago Rodrigues da Silva, Evangerlandy Gomes de Macêdo
Autor Correspondente: Revista Prática Docente | E-mail: [email protected]

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