Revista Prática Docente

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Endereço:
Rua Vilmar Fernandes, 300 - Bairro Santa Luzia
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Site: http://www.periodicos.cfs.ifmt.edu.br
Telefone: (66) 3564-2600
ISSN: 25262149
Editor Chefe: Thiago Beirigo Lopes
Início Publicação: 30/06/2016
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Qualis: D (Não Possui)

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 223

IMPRESSÕES DE ESTUDANTES SOBRE O TRABALHO COM RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS E TEMÁTICAS EM AULAS DE QUÍMICA

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 2
Autores: Édila Rosane Álves da Silva, Mara Elisângela Jappe Goi
Autor Correspondente: Édila Rosane Álves da Silva | E-mail: [email protected]

GEOMETRIA NA FORMAÇÃO DAS NORMALISTAS DO INSTITUTO SANTA MARTA NO MUNICÍPIO DE BARRA DO GARÇAS (1960 - 1980)

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 2
Autores: Marta Maria Gama, Laura Isabel Marques Vasconcelos de Almeida, Neuza Bertoni Pinto
Autor Correspondente: Marta Maria Gama | E-mail: [email protected]

REFLEXÕES SOBRE O JOGO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 2
Autores: Marcos Paulo Vaz de Campos Pereira, Gelcemar Oliveira Farias
Autor Correspondente: Marcos Paulo Vaz de Campos Pereira | E-mail: [email protected]

TRILHA DO CERRADO: JOGO PARA ENSINO DO BIOMA CERRADO

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 2
Autores: Alexandre Ferreira Nunes, João Paulo Cunha de Menezes
Autor Correspondente: Alexandre Ferreira Nunes | E-mail: [email protected]

DIÁLOGOS COM A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: POSSIBILIDADES DE APRENDIZAGEM COM A PEDAGOGIA FREINET

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 2
Autores: Evandro Tortora
Autor Correspondente: Evandro Tortora | E-mail: [email protected]

FORMAÇÃO CONTINUADA E INTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS: ENSINO E APRENDIZAGEM NA ESCOLA ESTADUAL IVONE BORKOWSKI DE LIMA

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 2
Autores: Geovana Salustiano Couto, Valdiceia Moreira Ribeiro, Laudemir Luiz Zart, Heloisa Salles Gentil
Autor Correspondente: Geovana Salustiano Couto | E-mail: [email protected]

TABULEIRO DE GENES: UMA FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA O ENSINO DE BIOLOGIA

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 2
Autores: Thays Cristina Ribeiro Alves, Marcones Costa, Camila Campêlo de Sousa
Autor Correspondente: Thays Cristina Ribeiro Alves | E-mail: [email protected]

SAEB E PNLD: DISSONÂNCIAS E IMPLICAÇÕES DAS AVALIAÇÕES DE LARGA ESCALA NO CONTEXTO EDUCACIONAL BRASILEIRO

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 2
Autores: Pedro Franco de Sá, Maria de Lourdes Silva Santos, Andrea da Silva Marques Ribeiro
Autor Correspondente: Pedro Franco de Sá | E-mail: [email protected]

REFLEXÕES DOCENTES SOBRE PRÁTICAS DE ENSINO DA DISCIPLINA DE GEOGRAFIA EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE MATO GROSSO

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 2
Autores: Renata Maria Silva, Aumeri Carlos Bampi, Judite de Azevedo do Carmo
Autor Correspondente: Renata Maria Silva | E-mail: [email protected]

ABORDAGEM CTS NA FORMAÇÃO DO TÉCNICO EM QUÍMICA: ANÁLISE EM PROJETOS PEDAGÓGICOS DE CURSOS DE DUAS INSTITUIÇÕES PÚBLICAS MATO-GROSSENSES

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 2
Autores: Leila Cristina Aoyama Barbosa Souza, Edimarcio Francisco da Rocha, Adriane Barth, Vinicius Batista da Silva, Márcio do Nascimento Gomes
Autor Correspondente: Leila Cristina Aoyama Barbosa Souza | E-mail: [email protected]

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