Revista Prática Docente

Revista Prática Docente

Instituto Federal de Mato Grosso
Endereço:
Rua Vilmar Fernandes, 300 - Bairro Santa Luzia
Confresa / MT
78652-000
Site: http://www.periodicos.cfs.ifmt.edu.br
Telefone: (66) 3564-2600
ISSN: 25262149
Editor Chefe: Thiago Beirigo Lopes
Início Publicação: 30/06/2016
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Educação
Qualis: D (Não Possui)

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 223

O USO DO TUX PAINT COMO FERRAMENTA DE ENSINO E APRENDIZAGEM NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 2
Autores: Maria do Perpétuo Socorro Torres da Silva, Francialan Souza dos Santos, Iracema Ramos Martins, Hudinilson Kendy de Lima Yamaguchi
Autor Correspondente: Maria do Perpétuo Socorro Torres da Silva | E-mail: [email protected]
Link externo para Artigo

A IMPORTÂNCIA DE AULAS TEÓRICA E DE CAMPO PARA ABORDAR QUESTÕES AMBIENTAIS DO BIOMA CERRADO: UM ESTUDO DE CASO

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 2
Autores: Paulo Henrique Mariano de Deus, Francisco Roque
Autor Correspondente: Paulo Henrique Mariano de Deus | E-mail: [email protected]
Link externo para Artigo

AMARELO (2019), DE EMICIDA: POR UMA PEDAGOGIA DO ENCONTRO

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 2
Autores: Carlos Henrique de Barros Roncolato, Karla Daniel Martins de Souza Albuquerque, Adenilson de Barros de Albuquerque
Autor Correspondente: Carlos Henrique de Barros Roncolato | E-mail: [email protected]
Link externo para Artigo

EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UM PANORAMA SOBRE O DESENVOLVIMENTO E EFETIVAÇÃO DO ENSINO INCLUSIVO NO INTERIOR DO AMAZONAS

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 2
Autores: Lucas Martins Almeida, Maria Aparecida Silva Furtado, Klenicy Kazumy de Lima Yamaguchi
Autor Correspondente: Lucas Martins Almeida | E-mail: [email protected]
Link externo para Artigo

BOTÂNICA NO CERRADO: A AULA DE CAMPO E AS COLEÇÕES BOTÂNICAS DIDÁTICAS ASSOCIADAS AS TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO COMO ESTRATÉGIAS DE ENSINO

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 2
Autores: Robson Aparecido dos Santos, Rogério Benedito da Silva Añez
Autor Correspondente: Robson Aparecido dos Santos | E-mail: [email protected]
Link externo para Artigo

EDUCAÇÃO FÍSICA NA PERSPECTIVA DO ENSINO MÉDIO E DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS(AS): IMPRESSÕES NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES(AS)

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 2
Autores: Carlos Átila Lima dos Santos, Priscila Rose de Oliveira Alves, Luciana Venâncio, Luiz Sanches Neto
Autor Correspondente: Carlos Átila Lima dos Santos | E-mail: [email protected]
Link externo para Artigo

PESQUISA ETNOGRÁFICA COM BASE NA INTERAÇÃO DIALÓGICA: POSSIBILIDADES E DESAFIOS

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 2
Autores: Jean Claude Rodrigues da Fonseca
Autor Correspondente: Jean Claude Rodrigues da Fonseca | E-mail: [email protected]
Link externo para Artigo

EXPERIMENTAÇÃO NAS AULAS DE QUÍMICA DE UM CURSO PRÉ-VESTIBULAR: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 2
Autores: José Víctor Acioli da Rosa, Gahelyka Aghta Pantano Souza, Francisca Georgiana Martins do Nascimento, André Ricardo Ghidini
Autor Correspondente: José Víctor Acioli da Rosa | E-mail: [email protected]
Link externo para Artigo

A ARTICULAÇÃO ENTRE O LIVRO DE HANS ROBERT JAUSS “A HISTÓRIA DA LITERATURA COM PROVOCAÇÃO À TEORIA LITERÁRIA”, O CONTO DE LYGIA BOJUNGA “TCHAU” E AS NOVAS CONSTRUÇÕES FAMILIARES

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 2
Autores: Nadia Louise Dias de Sousa Freitas, Degmar Francisco dos Anjos
Autor Correspondente: Nadia Louise Dias de Sousa Freitas | E-mail: [email protected]
Link externo para Artigo

A INTERNET E O SEU ACESSO PELOS ESTUDANTES EM PERÍODO ESCOLAR: À PROCURA DE UMA EPISTEMOLOGIA COMPORTAMENTAL E PSICOLÓGICA EM AMBIENTE ESCOLAR

Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: 2
Autores: Marco Aurélio Nicolato Peixoto, Lucas Ribeiro Lima, Cirlande Cabral da Silva Silva
Autor Correspondente: Marco Aurélio Nicolato Peixoto | E-mail: [email protected]
Link externo para Artigo

Páginas

© 2024 Sumários.org. Todos os Direitos Reservados
Desenvolvido por  PWS & Host