Revista Transmutare
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ISSN: 2525-6475
Editor Chefe: Silvana Stremel; Jamile Cristina Ajub Bridi
Início Publicação: 01/02/2016
Periodicidade: Bianual
Área de Estudo
Qualis: B2
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 84
O núcleo de acessibilidade como mediador da educação inclusiva em uma instituição pública de educação profissional e tecnológica
Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: Não se aplica
Autores: C. Haas, T. B. Moro
Autor Correspondente: C. Haas | E-mail: [email protected]
Profissional intérprete e tradutor em Língua Brasileira de Sinais na educação profissional e tecnológica federal
Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: Não se aplica
Autores: A. S. Xavier, M. O. da Silva
Autor Correspondente: A. S. Xavier | E-mail: [email protected]
O uso de videoaula em Libras como recurso didático no ensino de português como segunda língua para alunos surdos
Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: Não se aplica
Autores: A. de A. França, B. J. B. Galasso
Autor Correspondente: A. de A. França | E-mail: [email protected]
(Com)passos e impasses na aplicação da Política Nacional de Educação Especial na perspectiva inclusiva no Cefet/RJ, campus Petrópolis
Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: Não se aplica
Autores: D. H. Velihovetchi, R. B. C. de Oliveira
Autor Correspondente: D. H. Velihovetchi | E-mail: [email protected]
Uma reflexão acerca da compreensão dos estudantes da Educação de Jovens e Adultos integrada à Educação Profissional e Tecnológica sobre sua relação com o trabalho
Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: Não se aplica
Autores: V. V. de Sousa, I. R. F. Suhr
Autor Correspondente: V. V. de Sousa | E-mail: [email protected]
Flexibilização curricular e transtorno do espectro autista: NAPNE e codocência para a permanência e o êxito na educação profissional, científica e tecnológica
Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: Não se aplica
Autores: L. D. D. da L. Rosolem, C. J. A. Vicentini
Autor Correspondente: L. D. D. da L. Rosolem | E-mail: [email protected]
Políticas de ações afirmativas no IFRS campus Rolante na perspectiva das relações étnico-raciais: uma experiência com projetos indissociáveis
Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: Não se aplica
Autores: L. N. Corsino, C. R. dos Santos, J. Y. F. Diedrich, G. M. Rheinheimer
Autor Correspondente: L. N. Corsino | E-mail: [email protected]
A educação profissional na perspectiva inclusiva: olhares sobre dados e resistências da EJA EPT no RS
Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: Não se aplica
Autores: M. S. Maraschin, M. J. Andrighetto, L. Lampe
Autor Correspondente: M. S. Maraschin | E-mail: [email protected]
A formação do tradutor e intérprete da Língua de Sinais/Língua Portuguesa em um curso de extensão
Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: Não se aplica
Autores: M. R. P. Filietaz, R. L. da Silva
Autor Correspondente: M. R. P. Filietaz | E-mail: [email protected]
Estratégias utilizadas por três professoras de Atendimento Educacional Especializado (AEE) do IF Baiano: relatando experiências
Ano: 2020 | Volume: 5 | Número: Não se aplica
Autores: E. Mahl, P. de Oliveira, P. Zutião
Autor Correspondente: E. Mahl | E-mail: [email protected]
