Terrae Didatica

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ISSN: 1980-4407
Editor Chefe: Celso Dal Ré Carneiro
Início Publicação: 04/04/2005
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Qualis: B1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 493

Pesquisas sobre atingidos por barragens no Brasil: o que se tem feito

Ano: 2022 | Volume: 18 | Número: Não se aplica
Autores: Bittiol, Adriana Fanali, Parolin, Mauro, Stevanato, Mayra
Autor Correspondente: Adriana Fanali Bittiol | E-mail: [email protected]

Ensino de tempo geológico na educação brasileira: revisão de escopo e avaliação ‘reação-aprendizagem-impacto’

Ano: 2022 | Volume: 18 | Número: Não se aplica
Autores: Silva, Augusto Santana Palma, Lima, Pedro Augusto Leão, Saad, Karen Ruggeri, Saad, Paulo Fernandes, Valotta, Luis Alberto
Autor Correspondente: Augusto Santana Palma Silva | E-mail: [email protected]

O conteúdo solos na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do ensino fundamental: uma análise crítica

Ano: 2022 | Volume: 18 | Número: Não se aplica
Autores: Lima, Jhones da Silva, Campos, Alfredo Borges de
Autor Correspondente: Jhones da Silva Lima | E-mail: [email protected]

Roteiros de difusão das Geociências sob a nova visão da sociedade pós-pandemia

Ano: 2022 | Volume: 18 | Número: Não se aplica
Autores: Carneiro, Celso Dal Ré, Pereira, Sueli Yoshinaga, Ricardi-Branco, Fresia Soledad Torres, Gonçalves, Pedro Wagner.
Autor Correspondente: Celso Dal Ré Carneiro | E-mail: [email protected]

Educação em mudanças climáticas no contexto brasileiro: uma revisão integrada

Ano: 2022 | Volume: 18 | Número: Não se aplica
Autores: Zezzo, Larissa Vieira, Coltri, Priscila Pereira
Autor Correspondente: Larissa Vieira Zezzo | E-mail: [email protected]

Documentário “História de Pescador”: análise do processo de elaboração participativa com estudantes de gestão ambiental

Ano: 2022 | Volume: 18 | Número: Não se aplica
Autores: Almeida, Gabriel Mendes de, Pereira, Tayná de Souza, Rocha, Marcelo Borges
Autor Correspondente: Gabriel Mendes de Almeida | E-mail: [email protected]

Ciência em cordel: resgatando algumas origens da literatura, da arte e da ciência em sala de aula

Ano: 2022 | Volume: 18 | Número: Não se aplica
Autores: Klautau, Fabiana Dias, Jansen, Marina Beatriz Haddad
Autor Correspondente: Fabiana Dias Klautau | E-mail: [email protected]

Conceito de ciclo tectônico e questionamento do “ciclo transamazônico”

Ano: 2022 | Volume: 18 | Número: Não se aplica
Autores: Brito-Neves, Benjamin Bley de.
Autor Correspondente: Benjamin Bley de Brito-Neves | E-mail: [email protected]

Educação em mudanças climáticas no contexto brasileiro: uma revisão integrada

Ano: 2022 | Volume: 18 | Número: Não se aplica
Autores: Zezzo, Larissa Vieira, Coltri, Priscila Pereira
Autor Correspondente: Larissa Vieira Zezzo | E-mail: [email protected]

Panorama das infrações ambientais em Unidades de Conservação federais do Rio de Janeiro

Ano: 2022 | Volume: 18 | Número: Não se aplica
Autores: Carvalho, Anna Carolina Page de, Silva, Ryan, Santos, Alex, Rocha, Marcelo
Autor Correspondente: Anna Carolina Carvalho | E-mail: [email protected]

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