Zetetiké
Zetetiké
Revista de Educação Matemática
Endereço:
Rua Sérgio Buarque de Holanda - 421 - Cidade Universitária
Campinas / SP
13083-859
Site: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike
Telefone: (19) 3521-6729
ISSN: 2176-1744
Editor Chefe: Dário Fiorentini
Início Publicação: 15/09/1993
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Qualis: A2
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 608
Relação de dissertações de mestrados acadêmicos relativas ao ensino/educação matemática produzidas no Brasil no ano de 2010
Ano: 2011 | Volume: 19 | Número: 2
Autores: Melo, Marisol Vieira
Autor Correspondente: Marisol Vieira Melo | E-mail: [email protected]
Modelagem matemática no ensino, complexidade e saberes necessários à educação do futuro
Ano: 2011 | Volume: 19 | Número: 1
Autores: Levy, Lênio Fernandes
Autor Correspondente: Lênio Fernandes Levy | E-mail: [email protected]
Música e matemática : um minicurso interdisciplinar
Ano: 2011 | Volume: 19 | Número: 1
Autores: Vaz, Leonardo José Leite da Rocha, Pinho, Marcos de Oliveira
Autor Correspondente: Leonardo José Leite da Rocha Vaz | E-mail: [email protected]
Editorial
Ano: 2011 | Volume: 19 | Número: 1
Autores: Carvalho, Dione Lucchesi de
Autor Correspondente: Dione Lucchesi de Carvalho | E-mail: [email protected]
Controle estatal sobre livros didáticos de matemática utilizados na Academia Militar no Brasil
Ano: 2011 | Volume: 19 | Número: 1
Autores: Silva, Circe Mary Silva da
Autor Correspondente: Circe Mary Silva da Silva | E-mail: [email protected]
Os marcadores de tempos indígenas e a etnomatemática: a pluralidade epistemológica da ciência
Ano: 2011 | Volume: 19 | Número: 1
Autores: Severino Filho, João, Januário, Elias R. da Silva
Autor Correspondente: João Severino Filho | E-mail: [email protected]
A importância do conhecimento do conteúdo matemático na prática letiva de uma professora: discutindo um modelo de análise
Ano: 2011 | Volume: 19 | Número: 1
Autores: Ribeiro, Carlos Miguel
Autor Correspondente: Carlos Miguel Ribeiro | E-mail: [email protected]
A prática do saber e o saber da prática em geometria: análise do movimento vivido por um grupo de professoras dos anos iniciais do ensino fundamental
Ano: 2011 | Volume: 19 | Número: 1
Autores: Marquesin, Denise Filomena Bagne, Nacarato, Adair Mendes
Autor Correspondente: Denise Filomena Bagne Marquesin | E-mail: [email protected]
Concepções de alunos de 2ª série sobre escritas numéricas de milhares e valor posicional
Ano: 2011 | Volume: 19 | Número: 1
Autores: Agranionih, Neila Tonin, Dorneles, Beatriz Vargas
Autor Correspondente: Neila Tonin Agranionih | E-mail: [email protected]
As diferentes posições sociais na relação professor alunos
Ano: 2010 | Volume: 18 | Número: Não se aplica
Autores: Carrião, Airton
Autor Correspondente: Airton Carrião | E-mail: [email protected]
