Zetetiké

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Revista de Educação Matemática
Endereço:
Rua Sérgio Buarque de Holanda - 421 - Cidade Universitária
Campinas / SP
13083-859
Site: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike
Telefone: (19) 3521-6729
ISSN: 2176-1744
Editor Chefe: Dário Fiorentini
Início Publicação: 15/09/1993
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 608

Contextos e práticas socioculturais de letramento e letramento matemático inerentes às relações família/escola

Ano: 2010 | Volume: 18 | Número: Não se aplica
Autores: Espíndola, Ana Lúcia, Souza, Neusa Maria Marques de
Autor Correspondente: Ana Lúcia Espíndola | E-mail: [email protected]

Considerações sobre a linguagem na sala de aula de matemática

Ano: 2010 | Volume: 18 | Número: Não se aplica
Autores: Garnica, Antonio Vicente Marafioti, Pinto, Thiago Pedro
Autor Correspondente: Antonio Vicente Marafioti Garnica | E-mail: [email protected]

Experiências no labirinto: linguagens, conhecimentos e subjetividades

Ano: 2010 | Volume: 18 | Número: Não se aplica
Autores: Clareto, Sônia Maria, Rotondo, Margareth Sacramento
Autor Correspondente: Sônia Maria Clareto | E-mail: [email protected]

A influência dos fatores culturais e lingüísticos no ensino-aprendizagem em matemática: o caso dos Estados Unidos

Ano: 2010 | Volume: 18 | Número: Não se aplica
Autores: Rosa, Milton, Orey, Daniel Clark
Autor Correspondente: Milton Rosa | E-mail: [email protected]

O professor e a relação com a língua estrangeira: no entremeio da peregrinação e da apropriação

Ano: 2010 | Volume: 18 | Número: Não se aplica
Autores: Tavares, Carla Nunes Vieira
Autor Correspondente: Carla Nunes Vieira Tavares | E-mail: [email protected]

Esses abomináveis e maravilhosos professores de matemática

Ano: 2010 | Volume: 18 | Número: Não se aplica
Autores: Andrade, Eliane Righi de
Autor Correspondente: Eliane Righi de Andrade | E-mail: [email protected]

Em que a filosofia da diferença e a arte contemporânea podem servir à formação de professores de matemática?

Ano: 2010 | Volume: 18 | Número: Não se aplica
Autores: Rodrigues, Carla Gonçalves
Autor Correspondente: Carla Gonçalves Rodrigues | E-mail: [email protected]

Práticas de numeramento nas interações discursivas na sala de aula da educação de pessoas jovens e adultas : o “caso da calculadora”

Ano: 2010 | Volume: 18 | Número: Não se aplica
Autores: Faria, Juliana Batista, Gomes, Maria Laura Magalhães, Fonseca, Maria da Conceição Ferreira Reis
Autor Correspondente: Juliana Batista Faria | E-mail: [email protected]

Reflexão, educação e mudança da sociedade através de narrativas de alunas jovens de grupos minoritários : um diálogo entre Vigotski e Foucault

Ano: 2010 | Volume: 18 | Número: Não se aplica
Autores: Mascia, Márcia Ap. Amador, Kontopodis, Michalis
Autor Correspondente: Márcia Ap. Amador Mascia | E-mail: [email protected]

As práticas culturais de mobilização de história da matemática em livros didáticos destinados ao ensino médio

Ano: 2010 | Volume: 18 | Número: Não se aplica
Autores: Gomes, Marcos Luis
Autor Correspondente: Marcos Luis Gomes | E-mail: [email protected]

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