Revista Ibero-America de Estudos em Educação

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RIAEE
Faculdade de Ciências e Letras
Endereço:
Rodovia Araraquara-Jaú, km 1 - Caixa Postal 174 - Campos Ville
Araraquara / SP
14800-901
Site: http://seer.fclar.unesp.br/iberoamericana/index
Telefone: (14) 9636-1312
ISSN: 1982-5587
Editor Chefe: José Luís Bizelli
Início Publicação: 31/12/2005
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo
Ciências Biológicas, Ciências da Saúde, Ciências Exatas, Ciências Humanas, Antropologia, Ciência política, Educação, Filosofia, Geografia, História, Psicologia, Sociologia, Ciências Sociais Aplicadas, Engenharias, Linguística, Letras e Artes, Multidisciplinar
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 786

Inclusão de estudantes com deficiência no Ensino Superior: exigências de reconfiguração de saberes, concepções e práticas docentes

Ano: 2020 | Volume: 15 | Número: Especial
Autores: Francisca Geny Lustosa, Disneylândia Maria Ribeiro
Autor Correspondente: Francisca Geny Lustosa | E-mail: [email protected]
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Teses sobre a educação municipal e o conselho municipal de educação no Brasil

Ano: 2020 | Volume: 15 | Número: Especial
Autores: Antonio Bosco de Lima
Autor Correspondente: Antonio Bosco de Lima | E-mail: [email protected]
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O estudo do meio como processo gerador do ensino, pesquisa e extensão

Ano: 2020 | Volume: 15 | Número: Especial
Autores: Álamo Pimentel
Autor Correspondente: Álamo Pimentel | E-mail: [email protected]
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Wayunkeera, uma triangulação metodológica epistêmica do desenvolvimento humano wayuu como uma ancoragem para a própria metodologia

Ano: 2020 | Volume: 15 | Número: Especial
Autores: Gabriel Segundo Iguarán Montiel, Iván Manuel Sánchez Fontalvo, Jennifer Tatiana Ortiz Segrera
Autor Correspondente: Gabriel Segundo Iguarán Montiel | E-mail: [email protected]
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“Chão da sala de aula” no ensino superior: metodologia dos professores

Ano: 2020 | Volume: 15 | Número: Especial
Autores: Mirlene Ferreira Macedo Damázio, Sandra Regina de Oliveira de Souza
Autor Correspondente: Mirlene Ferreira Macedo Damázio | E-mail: [email protected]
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Reserva de vagas em universidades públicas estaduais: implicações para a docência universitária

Ano: 2020 | Volume: 15 | Número: Especial
Autores: Ana Cristina Silva Soares, Valéria de Oliveira
Autor Correspondente: Ana Cristina Silva Soares, Valéria de Oliveira | E-mail: [email protected]
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Educação especial e inclusão: diálogos sobre pesquisa, políticas e práticas

Ano: 2020 | Volume: 15 | Número: Especial
Autores: Leonor Paniago Rocha, Marlene Barbosa de Freitas Reis, Vanderlei Balbino da Costa
Autor Correspondente: Leonor Paniago Rocha | E-mail: [email protected]
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Rememorar é transcender: um diálogo com licenciandos do grupo PET conexões de saberes da Universidade Federal Fluminense

Ano: 2020 | Volume: 15 | Número: Especial
Autores: Cyntia de Souza Bastos Rezende, Mônica Vasconcellos
Autor Correspondente: Cyntia de Souza Bastos Rezende | E-mail: [email protected]
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A pesquisa narrativa em educação especial

Ano: 2020 | Volume: 15 | Número: Especial
Autores: Leonor Paniago Rocha, Marlene Barbosa de Freitas Reis
Autor Correspondente: Leonor Paniago Rocha | E-mail: [email protected]
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Processos identitários de docentes universitários: espaço e tempo da formação

Ano: 2020 | Volume: 15 | Número: Especial
Autores: Filadelfia de Carvalho Sena, Jônia Tírcia Parente Jardim Albuquerque
Autor Correspondente: Filadelfia de Carvalho Sena | E-mail: [email protected]
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