CADERNOS DA FUCAMP
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ISSN: 2236-9929
Editor Chefe: Cristina Soares de Sousa
Início Publicação: 01/02/2002
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Qualis: B2
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 150
EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E OS DESAFIOS GERADOS PELA TECNOLOGIA
Ano: 2019 | Volume: 18 | Número: 35
Autores: Gildo Rodrigues Da Silva, Arlindo Carlos Rocha Da Silva, Rafael da Silva Hortêncio
Autor Correspondente: Gildo Rodrigues Da Silva | E-mail: [email protected]
A CONSCIENTIZAÇÃO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES SOBRE POSSE RESPONSÁVEL DE ANIMAIS DE COMPANHIA
Ano: 2019 | Volume: 18 | Número: 35
Autores: Ana Vitória Ferreira Borges, Hiago Cicero da Cunha, Joaquim André Lino da Silva, José Luiz Magalhães Junior, Lorena Carolina de Oliveira, Luciana Argenton Magalhães, Margarete Lázara de Oliveira Gonçalves, Natalia Cristina Reis Lemes, Pedro Paulo Martins da Silva, Yasmin Teixeira de Resende Souza, Cláudio Costa, Francielle Aparecida de Sousa, Laryssa Freitas Ribeiro
Autor Correspondente: Ana Vitória Ferreira Borges | E-mail: [email protected]
AS POTENCIALIDADES DA PESQUISA COLABORATIVA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Ano: 2019 | Volume: 18 | Número: 34
Autores: ALESSANDRO DE MELO, DÉBORA RIBEIRO
Autor Correspondente: ALESSANDRO DE MELO | E-mail: [email protected]
EDUCAÇÃO PROFISSIONAL EM ASSENTAMENTOS RURAIS NA REGIÃO DO PONTAL DO PARANAPANEMA: A OFERTA PÚBLICA DE ENSINO TÉCNICO NO ESTADO DE SÃO PAULO
Ano: 2019 | Volume: 18 | Número: 34
Autores: PAULO ROBERTO PRADO CONSTANTINO, MÁRCIA REGINA DE OLIVEIRA POLETINE
Autor Correspondente: PAULO ROBERTO PRADO CONSTANTINO | E-mail: [email protected]
IMPACTOS DA AVALIAÇÃO NACIONAL DA ALFABETIZAÇÃO NOS ANOS INICIAS NAS ESCOLAS DO SERTÃO PERNAMBUCANO
Ano: 2019 | Volume: 18 | Número: 34
Autores: Jaqueline Ventura Ferreira, Paulo César Marques de Andrade Santos
Autor Correspondente: Jaqueline Ventura Ferreira | E-mail: [email protected]
TEXTOS JORNALISTICOS NAS PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA NAS AULAS DE MATEMÁTICA NOS PRIMEIROS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Ano: 2019 | Volume: 18 | Número: 34
Autores: Délcio Geraldo da Mata Júnior, Camila Rezende Oliveira, Anderson Oramisio Santos
Autor Correspondente: Délcio Geraldo da Mata Júnior | E-mail: [email protected]
PERFIL DA EDUCAÇÃO BÁSICA NAS REGIÕES GOIANAS: UMA ANÁLISE DA EFICIÊNCIA DA EDUCAÇÃO BÁSICA DO ESTADO DE GOIÁS
Ano: 2019 | Volume: 18 | Número: 34
Autores: Márcio do Carmo Boareto, Dênia Aparecida de Amorim, Sara da Costa Fernandes, Euclides Fernandes dos Reis, João Paulo Félix Pires, Vagner Rosalem
Autor Correspondente: Márcio do Carmo Boareto | E-mail: [email protected]
RELAÇÕES ENTRE LITERATURA, ARTE E CULTURA: DISCURSOS EM DIÁLOGO NA ESCOLA
Ano: 2019 | Volume: 18 | Número: 34
Autores: Ana Maria Esteves Bortolanza
Autor Correspondente: Ana Maria Esteves Bortolanza | E-mail: [email protected]
A SUBALTERNIDADE NAS RELAÇÕES DE GÊNERO: APONTAMENTOS A PARTIR DA PERSPECTIVA PÓS-ESTRUTURALISTA
Ano: 2019 | Volume: 18 | Número: 34
Autores: Sandra Regina Rocha de Lima, Josiane Peres Gonçalves, Tiago Duque
Autor Correspondente: Sandra Regina Rocha de Lima | E-mail: [email protected]
ALUNOS OU ESTUDANTES? AVALIAÇÃO DO PERFIL DE ESTUDO DE ALUNOS CURSANDO O ENSINO MÉDIO EM REDE PÚBLICA E PRIVADA
Ano: 2019 | Volume: 18 | Número: 34
Autores: Daniel Alves Nogueira, Thays Cunha Vieira, Heber Junio Pereira Brasão, Daniela Camilo Portilho Amorim Barbosa, Odair Américo Coelho Júnior, Jéssica Priscilla Martins e Silva, Fúlvio Rafael Bento de Souza, Patrícia Borges Silveira, Geanne Paula Oliveira Silva, Gislene Taveira de Almeida Gouvêa, Cássio Resende de Morais
Autor Correspondente: Daniel Alves Nogueira | E-mail: [email protected]
