CADERNOS DA FUCAMP

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Telefone: (34) 3842-5272
ISSN: 2236-9929
Editor Chefe: Cristina Soares de Sousa
Início Publicação: 01/02/2002
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Educação
Qualis: B2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 150

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E OS DESAFIOS GERADOS PELA TECNOLOGIA

Ano: 2019 | Volume: 18 | Número: 35
Autores: Gildo Rodrigues Da Silva, Arlindo Carlos Rocha Da Silva, Rafael da Silva Hortêncio
Autor Correspondente: Gildo Rodrigues Da Silva | E-mail: [email protected]
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A CONSCIENTIZAÇÃO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES SOBRE POSSE RESPONSÁVEL DE ANIMAIS DE COMPANHIA

Ano: 2019 | Volume: 18 | Número: 35
Autores: Ana Vitória Ferreira Borges, Hiago Cicero da Cunha, Joaquim André Lino da Silva, José Luiz Magalhães Junior, Lorena Carolina de Oliveira, Luciana Argenton Magalhães, Margarete Lázara de Oliveira Gonçalves, Natalia Cristina Reis Lemes, Pedro Paulo Martins da Silva, Yasmin Teixeira de Resende Souza, Cláudio Costa, Francielle Aparecida de Sousa, Laryssa Freitas Ribeiro
Autor Correspondente: Ana Vitória Ferreira Borges | E-mail: [email protected]
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IMPACTOS DA AVALIAÇÃO NACIONAL DA ALFABETIZAÇÃO NOS ANOS INICIAS NAS ESCOLAS DO SERTÃO PERNAMBUCANO

Ano: 2019 | Volume: 18 | Número: 34
Autores: Jaqueline Ventura Ferreira, Paulo César Marques de Andrade Santos
Autor Correspondente: Jaqueline Ventura Ferreira | E-mail: [email protected]
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PERFIL DA EDUCAÇÃO BÁSICA NAS REGIÕES GOIANAS: UMA ANÁLISE DA EFICIÊNCIA DA EDUCAÇÃO BÁSICA DO ESTADO DE GOIÁS

Ano: 2019 | Volume: 18 | Número: 34
Autores: Márcio do Carmo Boareto, Dênia Aparecida de Amorim, Sara da Costa Fernandes, Euclides Fernandes dos Reis, João Paulo Félix Pires, Vagner Rosalem
Autor Correspondente: Márcio do Carmo Boareto | E-mail: [email protected]
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RELAÇÕES ENTRE LITERATURA, ARTE E CULTURA: DISCURSOS EM DIÁLOGO NA ESCOLA

Ano: 2019 | Volume: 18 | Número: 34
Autores: Ana Maria Esteves Bortolanza
Autor Correspondente: Ana Maria Esteves Bortolanza | E-mail: [email protected]
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A SUBALTERNIDADE NAS RELAÇÕES DE GÊNERO: APONTAMENTOS A PARTIR DA PERSPECTIVA PÓS-ESTRUTURALISTA

Ano: 2019 | Volume: 18 | Número: 34
Autores: Sandra Regina Rocha de Lima, Josiane Peres Gonçalves, Tiago Duque
Autor Correspondente: Sandra Regina Rocha de Lima | E-mail: [email protected]
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A EDUCAÇÃO COMO SEDIMENTADORA DA FUNÇÃO SOCIAL E SOLIDÁRIA DA EMPRESA – UMA ANÁLISE DE SEU CUMPRIMENTO PELA UBER

Ano: 2019 | Volume: 18 | Número: 34
Autores: Eneias dos Santos Coelho, Fernanda Granja Cavalcante da Costa
Autor Correspondente: Enéias dos Santos Coelho | E-mail: [email protected]
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A EDUCAÇÃO ECONÔMICA COMO FOMENTO À ECONOMIA COLABORATIVA E O BIOPODER

Ano: 2019 | Volume: 18 | Número: 34
Autores: Eneias dos Santos Coelho, Fernanda Granja Cavalcante da Costa
Autor Correspondente: Enéias dos Santos Coelho | E-mail: [email protected]
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AS POTENCIALIDADES DA PESQUISA COLABORATIVA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Ano: 2019 | Volume: 18 | Número: 34
Autores: ALESSANDRO DE MELO, DÉBORA RIBEIRO
Autor Correspondente: ALESSANDRO DE MELO | E-mail: [email protected]
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TEXTOS JORNALISTICOS NAS PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA NAS AULAS DE MATEMÁTICA NOS PRIMEIROS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Ano: 2019 | Volume: 18 | Número: 34
Autores: Délcio Geraldo da Mata Júnior, Camila Rezende Oliveira, Anderson Oramisio Santos
Autor Correspondente: Délcio Geraldo da Mata Júnior | E-mail: [email protected]
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