CADERNOS DA FUCAMP

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Telefone: (34) 3842-5272
ISSN: 2236-9929
Editor Chefe: Cristina Soares de Sousa
Início Publicação: 01/02/2002
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Educação
Qualis: B2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 150

AS POTENCIALIDADES DA PESQUISA COLABORATIVA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Ano: 2019 | Volume: 18 | Número: 34
Autores: ALESSANDRO DE MELO, DÉBORA RIBEIRO
Autor Correspondente: ALESSANDRO DE MELO | E-mail: [email protected]
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TEXTOS JORNALISTICOS NAS PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA NAS AULAS DE MATEMÁTICA NOS PRIMEIROS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Ano: 2019 | Volume: 18 | Número: 34
Autores: Délcio Geraldo da Mata Júnior, Camila Rezende Oliveira, Anderson Oramisio Santos
Autor Correspondente: Délcio Geraldo da Mata Júnior | E-mail: [email protected]
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ALUNOS OU ESTUDANTES? AVALIAÇÃO DO PERFIL DE ESTUDO DE ALUNOS CURSANDO O ENSINO MÉDIO EM REDE PÚBLICA E PRIVADA

Ano: 2019 | Volume: 18 | Número: 34
Autores: Daniel Alves Nogueira, Thays Cunha Vieira, Heber Junio Pereira Brasão, Daniela Camilo Portilho Amorim Barbosa, Odair Américo Coelho Júnior, Jéssica Priscilla Martins e Silva, Fúlvio Rafael Bento de Souza, Patrícia Borges Silveira, Geanne Paula Oliveira Silva, Gislene Taveira de Almeida Gouvêa, Cássio Resende de Morais
Autor Correspondente: Daniel Alves Nogueira | E-mail: [email protected]
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O CAPOTE E O PAPEL DE PAREDE AMARELO: DESDOBRAMENTOS SOBRE A NOÇÃO DE ESTRANHAMENTO

Ano: 2019 | Volume: 18 | Número: 34
Autores: Lilliân Alves Borges
Autor Correspondente: Lilliân Alves Borges | E-mail: [email protected]
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FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: UM MAPEAMENTO SISTEMÁTICO DAS PRODUÇÕES CIENTÍFICAS

Ano: 2019 | Volume: 18 | Número: 33
Autores: Rosimeri Ferraz Sabino, Fabio Gomes Rocha
Autor Correspondente: Rosimeri Ferraz Sabino | E-mail: [email protected]
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VOZES DE ESTUDANTES DE ESCOLAS RADIOFÔNICAS: UMA EXPERIÊNCIA DE EDUCAÇÃO POPULAR NO MARANHÃO/MA.

Ano: 2019 | Volume: 18 | Número: 33
Autores: Maria das Graças Sousa Moreira Moura, Valéria Oliveira de Vasconcelos
Autor Correspondente: Maria das Graças Sousa Moreira Moura | E-mail: [email protected]
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APRENDIZAGEM NA ADOLESCÊNCIA E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA

Ano: 2019 | Volume: 18 | Número: 33
Autores: Vania Maria de Oliveira Vieira, Gustavo Resende Santos, Marilene Ribeiro Resende, Valeska Guimarães Resende Cunha, Camilla de Oliveira Vieira
Autor Correspondente: Vania Maria de Oliveira Vieira | E-mail: [email protected]
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A EDUCAÇÃO DOS SURDOS NO BRASIL: ASPECTOS HISTÓRICOS E A EVOLUÇÃO DA FILOSOFIA EDUCACIONAL ESPECIAL

Ano: 2019 | Volume: 18 | Número: 33
Autores: Luzmaia Cândida dos Santos, Gustavo Araújo Batista
Autor Correspondente: Luzmaia Cândida dos Santos | E-mail: [email protected]
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O USO DE TICS NO ENSINO PÚBLICO: A REALIDADE DO PROINFO EM DUAS ESCOLAS DE PATOS DE MINAS-MG

Ano: 2019 | Volume: 18 | Número: 33
Autores: Ludmila Bahia Franco Faria, Luciana Beatriz de Oliveira Bar de Carva
Autor Correspondente: Ludmila Bahia Franco Faria | E-mail: [email protected]
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A EDUCAÇÃO COMO INSTRUMENTO DE ANÁLISE DA FUNÇÃO SOCIAL DA EMPRESA E ECONOMIA COLABORATIVA: EXAME DA RESPONSABILIDADE CIVIL NESTA FORMA DE CONTRATAR

Ano: 2019 | Volume: 18 | Número: 33
Autores: Enéias dos Santos Coelho, Fernanda Granja Cavalcante da Costa
Autor Correspondente: Enéias dos Santos Coelho | E-mail: [email protected]
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