CADERNOS DA FUCAMP

Total de Artigos: 150

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A RELEVÂNCIA DA PESQUISA CIENTÍFICA PARA O GRADUANDO DE ADMINISTRAÇÃO: ANÁLISE DA PERCEPÇÃO DOS DISCENTES

Ano: 2018 | Volume: 17 | Número: 31

Autores: Miguel Carlos Ramos Dumer, Marilete Marques de Souza, Nádia Carvalho, Leonardo Quintas Rocha

Autor Correspondente: Miguel Carlos Ramos Dumer | E-mail: [email protected]

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ENVOLVIMENTO DISCENTE NAS CLASSES DESCENTRALIZADAS DE ESCOLAS TÉCNICAS ESTADUAIS: UM RELATO DE PROJETO DE SUPERVISÃO EDUCACIONAL

Ano: 2018 | Volume: 17 | Número: 30

Autores: Paulo Roberto Prado Constantino, Márcia Regina Oliveira Poletine

Autor Correspondente: Paulo Roberto Prado Constantino | E-mail: [email protected]

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Representações Sociais: da teoria às possibilidades de aplicação na Educação Ambiental

Ano: 2018 | Volume: 17 | Número: 30

Autores: Fernanda Fernandes dos Santos Rodrigues, Graça Aparecida Cicillini

Autor Correspondente: Fernanda Fernandes dos Santos Rodrigues | E-mail: [email protected]

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DIVERSIDADE CULTURAL E FORMAÇÃO DE PROFESSORES OLHARES A PARTIR DE SANTA CATARINA

Ano: 2018 | Volume: 17 | Número: 30

Autores: Lourival José Martins Filho, Elisa de São Thiago Cunha, Evita Evita Alicia Gomes Silveira

Autor Correspondente: Lourival José Martins Filho | E-mail: [email protected]

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O PROGRAMA DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID): PERCEPÇÕES DOS ALUNOS ACERCA DA INSERÇÃO DOS LICENCIANDOS DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS NO ESPAÇO ESCOLAR

Ano: 2018 | Volume: 17 | Número: 30

Autores: Maria Renata Santos, Fernanda Fernandes dos Santos Rodrigues, Cristina Soares Sousa, Leandra Fernandes Rodrigues

Autor Correspondente: Maria Renata dos Santos | E-mail: [email protected]

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AS CONTRIBUIÇÕES DO PIBID NA FORMAÇÃO DOCENTE: O PROFESSOR SUPERVISOR NA ESCOLA CAMPO

Ano: 2018 | Volume: 17 | Número: 30

Autores: Andressa Nunes Batista, Fernanda Fernandes dos Santos Rodrigues, Cristina Soares Sousa, Denise Dias Alves Cocco

Autor Correspondente: Andressa Nunes Batista | E-mail: [email protected]

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O PROCESSO DE FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DO PROFESSOR NA PERSPECTIVA DOS BOLSISTAS DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA - PIBID

Ano: 2018 | Volume: 17 | Número: 30

Autores: Elaine Martins Sobrinho Aráujo, Fernanda Fernandes dos Santos Rodrigues, Cristina Soares Sousa, Denise Dias Alves Cocco

Autor Correspondente: Fernanda Fernandes dos Santos Rodrigues | E-mail: [email protected]

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OFÍCIO DE PROFESSOR: ENTRE O ARTÍFICE E O ARTISTA: UMA ANÁLISE ADORNIANA

Ano: 2018 | Volume: 17 | Número: 30

Autores: Leônidas Melo Santos, Luciane Neuvald

Autor Correspondente: Leônidas Melo Santos | E-mail: [email protected]

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QUESTÕES TEÓRICO-EPISTEMOLÓGICAS À PESQUISA SOCIAL CONTEMPORÂNEA: O PESQUISADOR, O ATOR SOCIAL E OUTROS ASPECTOS

Ano: 2018 | Volume: 17 | Número: 30

Autores: Fernando da Silva Cardoso, Mário de Faria Carvalho

Autor Correspondente: Fernando da Silva Cardoso | E-mail: [email protected]

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ESTUDO SOBRE ATIVIDADES RELACIONADAS À TEMÁTICA SEXUALIDADE REALIZADAS POR BOLSISTAS DO PIBID BIOLOGIA - FUCAMP NOS ANOS DE 2014 E 2015

Ano: 2018 | Volume: 17 | Número: 30

Autores: Júnio César Freitas, Fernanda Fernandes dos Santos Rodrigues, Cristina Soares Sousa, Amanda Fernandes dos Santos Rodrigues

Autor Correspondente: Júnio César Freitas | E-mail: [email protected]

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