CADERNOS DA FUCAMP

Total de Artigos: 150

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O MÉTODO CIENTÍFICO COMO CAMINHO PARA O CONHECIMENTO E AS CONSEQUÊNCIAS DE SUA ELIMINAÇÃO NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO BRASILEIROS

Ano: 2017 | Volume: 16 | Número: 28

Autores: Carlos Roberto Souza Carmo, Renata de Oliveira Souza Carmo

Autor Correspondente: Carlos Roberto Souza Carmo | E-mail: [email protected]

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PESQUISA EM EDUCAÇÃO: DISCUSSÕES INICIAIS PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA

Ano: 2017 | Volume: 16 | Número: 27

Autores: Júlio Henrique Cunha Neto, Amanda Elias Castro

Autor Correspondente: Júlio Henrique da Cunha Neto | E-mail: [email protected]

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LEI DE INCENTIVO A CULTURA CAPIXABA E A FORMAÇÃO CULTURAL

Ano: 2017 | Volume: 16 | Número: 27

Autores: Danieli Spagnol Oliveira Correia, Kyria Rebeca N. L. Finardi

Autor Correspondente: Danieli Spagnol Oliveira Correia | E-mail: [email protected]

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ÁGORA SAPIENTE: O SEBO NA CIDADE EDUCATIVA

Ano: 2017 | Volume: 16 | Número: 27

Autores: Priscilla Siomara Gonçalves, Leonardo Francisco Scalisse, Aline Lidiane Freitas Toniolo, Renata Sieiro Fernandes

Autor Correspondente: Priscilla Siomara Gonçalves | E-mail: [email protected]

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O DESENVOLVIMENTO SOCIAL SOB A OTICA DA DIGNIDADE DA PESSOA HUMANA E SUA GARANTIA ATRAVÉS DO DIREITO FUNDAMENTAL DA SEGURANÇA PÚBLICA

Ano: 2017 | Volume: 16 | Número: 27

Autores: Geilson Nunes

Autor Correspondente: Geilson Nunes | E-mail: [email protected]

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FUNÇÃO DO PSICOPEDAGOGO E AS CONTRIBUIÇÕES DA HISTÓRIA PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA

Ano: 2017 | Volume: 16 | Número: 27

Autores: GEANNE MAGALHÃES SOARES, GETÚLIO PEREIRA DA SILVA JÚNIOR, BRUNO GOMES PEREIRA

Autor Correspondente: Bruno Gomes Pereira | E-mail: [email protected]

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SABERES DOCENTES SOBRE MODELAGEM MATEMÁTICA: COMBINANDO ENSINO E PESQUISA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Ano: 2017 | Volume: 16 | Número: 27

Autores: Giselle Moraes Resende Pereira, Érika Maria Chioca Lopes, Guilherme Saramago Oliveira

Autor Correspondente: Giselle Moraes Resende Pereira | E-mail: [email protected]

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A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL

Ano: 2017 | Volume: 16 | Número: 27

Autores: Joice Silva Marques Mundim, Kelma Gomes Mendonça Ghelli, Guilherme Saramago Oliveira

Autor Correspondente: Joice Silva Marques Mundim | E-mail: [email protected]

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O USO DE JOGOS COMO METODOLOGIA DE ENSINO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Ano: 2017 | Volume: 16 | Número: 27

Autores: Márcia Regina Gonçalves Cardoso, Kelma Gomes Mendonça Ghelli, Guilherme Saramago Oliveira

Autor Correspondente: Márcia Regina Gonçalves Cardoso | E-mail: [email protected]

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CONCEITOS MATEMÁTICOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONTRIBUIÇÕES DOS ESTUDOS DE JEAN PIAGET

Ano: 2017 | Volume: 16 | Número: 27

Autores: Josely Alves Santos, Guilherme Saramago Oliveira, Silvana Malusá

Autor Correspondente: Josely Alves dos Santos | E-mail: [email protected]

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