CADERNOS DA FUCAMP

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Telefone: (34) 3842-5272
ISSN: 2236-9929
Editor Chefe: Cristina Soares de Sousa
Início Publicação: 01/02/2002
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Educação
Qualis: B2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 150

A NECESSIDADE DE (RE) EDUCAÇÃO CULTURAL EM FACE DO ASSÉDIO MORAL: QUESTÃO DE DIGNIDADE DA PESSOA HUMANA

Ano: 2019 | Volume: 18 | Número: 32
Autores: Donner Rodrigues Queiroz, Geilson Nunes, Laura Caetano Candido
Autor Correspondente: Donner Rodrigues Queiroz | E-mail: [email protected]
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A EDUCAÇÃO JURÍDICA ADEQUADA DOS MECANISMOS PROCESSUAIS DE PARTICIPAÇÃO POPULAR PREVISTOS NO ORDENAMENTO JURÍDICO COMO SOLUÇÃO À PROBLEMÁTICA DO CLIENTELISMO

Ano: 2019 | Volume: 18 | Número: 32
Autores: Lívio Augusto de Carvalho Santos, Geilson Nunes, Gleice Mara Silva Oliveira
Autor Correspondente: Lívio Augusto de Carvalho Santos | E-mail: [email protected]
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EDUCAÇÃO FISCAL E JUSTIÇA FISCAL: RESSIGNIFICANDO E CONSTRUINDO A CIDADANIA

Ano: 2019 | Volume: 18 | Número: 32
Autores: Lívio Augusto de Carvalho Santos
Autor Correspondente: Lívio Augusto de Carvalho Santos | E-mail: [email protected]
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CENTRAL NOTARIAL DE SERVIÇOS ELETRÔNICOS COMPARTILHADOS - CENSEC: UMA ESTRATÉGIA DE BIOPODER A PARTIR DE FOUCAULT EXAMINADA PELA PERSPECTIVA EDUCACIONAL

Ano: 2019 | Volume: 18 | Número: 32
Autores: Eneias dos Santos Coelho, Fernanda Granja Cavalcante da Costa
Autor Correspondente: Eneias dos Santos Coelho | E-mail: [email protected]
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A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA PERSPECTIVA DOS PROFESSORES DA REDE MUNICIPAL DE FRUTAL: UM ESTUDO DE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS

Ano: 2019 | Volume: 18 | Número: 32
Autores: Fabiana Veríssimo da Costa Souza, Valeska Guimarães Rezende da Cunha
Autor Correspondente: Fabiana Veríssimo da Costa Souza | E-mail: [email protected]
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A CONSTRUÇÃO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS MEDIADAS PELA LUDICIDADE

Ano: 2019 | Volume: 18 | Número: 32
Autores: Fabiana Veríssimo da Costa Souza
Autor Correspondente: Fabiana Veríssimo da Costa Souza | E-mail: [email protected]
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ESTUDO SOBRE AS TÉCNICAS ARGUMENTATIVAS UTILIZADAS NOS TEXTOS PUBLICITÁRIOS

Ano: 2018 | Volume: 17 | Número: 31
Autores: Weverton Silva Santos, Dra. Roselaine das Chagas Fonseca
Autor Correspondente: Weverton Silva Santos | E-mail: [email protected]
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FORMAÇÃO E PRÁTICA DOCENTE EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA PERSPECTIVA DA JUSTIÇA SOCIOAMBIENTAL: UM ESTUDO DE CASO NAS LICENCIATURAS DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E PEDAGOGIA DA FUNDAÇÃO CARMELITANA MÁRIO PALMÉRIO

Ano: 2018 | Volume: 17 | Número: 31
Autores: Fernanda Fernandes dos Santos Rodrigues, Andrea Pereira Ferreira da Cunha
Autor Correspondente: Fernanda Fernandes dos Santos Rodrigues | E-mail: [email protected]
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A PEDAGOGIA DE PROJETOS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: CONSTRUINDO CONHECIMENTOS E HABILIDADES

Ano: 2018 | Volume: 17 | Número: 31
Autores: Itatiana Fernandes e Silva, Dra. Tania Nunes Davi
Autor Correspondente: Itatiana Fernandes e Silva | E-mail: [email protected]
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O CONTEXTO NEOLIBERAL NA FORMULAÇÃO E NA PROMULGAÇÃO DA LDB DE 1996

Ano: 2018 | Volume: 17 | Número: 31
Autores: Vitor Sergio de Almeida, Rogério Justino
Autor Correspondente: Vitor Sergio de Almeida | E-mail: [email protected]
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