Educação Matemática Pesquisa
Educação Matemática Pesquisa
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Site: https://revistas.pucsp.br/emp
Telefone: (11) 9244-8536
ISSN: 19833156
Editor Chefe: Saddo Ag Almouloud
Início Publicação: 04/02/1999
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: A2
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 696
Relações com o saber, com o ensinar e com a aprendizagem em um projeto de formação inicial de professores de matemática no Brasil
Ano: 2017 | Volume: 19 | Número: 2
Autores: Diego Fogaça Carvalho, Marinez Meneghello Passos, Sergio de Mello Arruda, Angela Marta Pereira das Dores Savioli
Autor Correspondente: Diego Fogaça Carvalho | E-mail: [email protected]
Un estudio sobre el uso de CAS como caja negra para el aprendizaje de factorizaciones
Ano: 2017 | Volume: 19 | Número: 2
Autores: A. G. Maldonado, M. S. Aguilar
Autor Correspondente: A. G. Maldonado | E-mail: [email protected]
Integração de conhecimentos matemáticos nas aritméticas editadas para as escolas paroquiais luteranas do século XX no RS
Ano: 2017 | Volume: 19 | Número: 2
Autores: Malcus Cassiano Kuhn, Arno Bayer
Autor Correspondente: Malcus Cassiano Kuhn | E-mail: [email protected]
A história da matemática contribuindo para a formação de professores indígenas: um olhar sobre a perspectiva sociocultural
Ano: 2017 | Volume: 19 | Número: 2
Autores: J. Littig, L. C. Alves, L. Lahass
Autor Correspondente: J. Littig | E-mail: [email protected]
Formação de professores em Modelagem Matemática: uma hermenêutica dos relatórios do GT 10 – Modelagem Matemática da SBEM
Ano: 2017 | Volume: 19 | Número: 2
Autores: Wellington Piveta Oliveira, Tiago Emanuel Klüber
Autor Correspondente: Wellington Piveta Oliveira | E-mail: [email protected]
“Vygotsky’s Inner Speech” Ajuda na solução de problemas matemáticos em TICs?
Ano: 2017 | Volume: 19 | Número: 2
Autores: A. A. Guilherme, C. B. Brenner
Autor Correspondente: A. A. Guilherme | E-mail: [email protected]
Uma fundamentação teórica para as coreografias didáticas no ambiente virtual de aprendizagem
Ano: 2017 | Volume: 19 | Número: 2
Autores: M. Rosa, D. C. Orey
Autor Correspondente: M. Rosa | E-mail: [email protected]
José Joaquim D’Avila: pela defesa de um novo sistema de pesos e medidas no Brasil no século XIX?
Ano: 2017 | Volume: 19 | Número: 2
Autores: Elenice de Souza Lodron Zuin
Autor Correspondente: Elenice de Souza Lodron Zuin | E-mail: [email protected]
Didáctica de la matemática en contexto
Ano: 2017 | Volume: 19 | Número: 2
Autores: P. G. Camarena
Autor Correspondente: P. G. Camarena | E-mail: [email protected]
A geometria do táxi: uma proposta da geometria não euclidiana na educação básica
Ano: 2017 | Volume: 19 | Número: 2
Autores: Nathan Lascoski Gusmão, Fernando Yudi Sakaguti, Liceia Alves Pires
Autor Correspondente: Nathan Lascoski Gusmão | E-mail: [email protected]
