Ensino e Tecnologia em Revista

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Site: https://periodicos.utfpr.edu.br/etr
Telefone: (43) 3031-5613
ISSN: 2594-3901
Editor Chefe: Andresa Maria Justulin
Início Publicação: 05/10/2017
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Qualis: Não Possui

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 58

Material pedagógico adaptado no ensino de Química para aluno cego: uma análise em produções científicas brasileiras

Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: Gabriel Ferreira Baptistone, Karla Suzi Furutani Toyama, Jacqueline Lidiane de Souza Prais
Autor Correspondente: Gabriel Ferreira Baptistone | E-mail: [email protected]

Infográfico: produção e possibilidades no uso educacional do ensino de Geografia.

Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: Gabriella Araújo de Lima Silva, Evandro de Melo Catelão
Autor Correspondente: Gabriella Araújo de Lima Silva | E-mail: [email protected]

Bolachas de casca de laranja: uma atividade de modelagem matemática e empreendedorismo sustentável

Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: Camila Garbelini da Silva Ceron, Thais Maya Koga, Adriana Helena Borssoi, Karina Alessandra Pessôa da Silva
Autor Correspondente: Camila Garbelini da Silva Cero | E-mail: [email protected]

A literatura infanto-juvenil como instrumento pedagógico para o ensino de ciências e o desenvolvimento da literacia científica

Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: Salete da Silva, Cíntia Cristiane Andrade, Diego Marlon Santos, Rosilene Santos Oliveira
Autor Correspondente: Salete da Silva | E-mail: [email protected]

Material dourado: potencialidades no ensino das operações de adição e subtração para alunos de um 3º ano do ensino fundamental

Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: Soneiva Luiza Feix Dias de Souza, Elenice Josefa Kolancko Setti, Carla Melli Tambarussi
Autor Correspondente: Soneiva Luiza Feix Dias de Souza | E-mail: [email protected]

Raciocínio funcional mobilizado em atividades de modelagem matemática: um encaminhamento envolvendo a experimentação investigativa

Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: Paulo Henrique Hideki Araki, Kawana Fernando Rogoski, Karina Alessandra Pessoa da Silva
Autor Correspondente: Paulo Henrique Hideki Araki | E-mail: [email protected]

A relevância do celular nas práticas escolares

Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: Givan José Ferreira dos Santos, Daiane Aparecida Martins, Cláudia De Faria Barbeta
Autor Correspondente: Givan José Ferreira dos Santos | E-mail: [email protected]

Astronomia na educação infantil: análise de uma proposta didático-metodológica voltada à alfabetização científica

Ano: 2018 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: Cleci Teresinha Werner da Rosa, Luiz Marcelo Darroz, Janaine Della Santa
Autor Correspondente: Cleci Teresinha Werner da Rosa | E-mail: [email protected]

A vida ressignificada em sinais: uma reflexão sobre o desafio de ensinar e aprender

Ano: 2018 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: Jorama de Quadros Stein
Autor Correspondente: Jorama de Quadros Stein | E-mail: [email protected]

Mediações pedagógicas em uma biblioteca pública escolar de Manguinhos

Ano: 2018 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: Sabrine Lino Pinto, Sônia Cristina Vermelho
Autor Correspondente: Sabrine Lino Pinto | E-mail: [email protected]

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