Ensino e Tecnologia em Revista
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Telefone: (43) 3031-5613
ISSN: 2594-3901
Editor Chefe: Andresa Maria Justulin
Início Publicação: 05/10/2017
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Qualis: Não Possui
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 58
A literatura infanto-juvenil como instrumento pedagógico para o ensino de ciências e o desenvolvimento da literacia científica
Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: Salete da Silva, Cíntia Cristiane Andrade, Diego Marlon Santos, Rosilene Santos Oliveira
Autor Correspondente: Salete da Silva | E-mail: [email protected]
Material dourado: potencialidades no ensino das operações de adição e subtração para alunos de um 3º ano do ensino fundamental
Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: Soneiva Luiza Feix Dias de Souza, Elenice Josefa Kolancko Setti, Carla Melli Tambarussi
Autor Correspondente: Soneiva Luiza Feix Dias de Souza | E-mail: [email protected]
Raciocínio funcional mobilizado em atividades de modelagem matemática: um encaminhamento envolvendo a experimentação investigativa
Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: Paulo Henrique Hideki Araki, Kawana Fernando Rogoski, Karina Alessandra Pessoa da Silva
Autor Correspondente: Paulo Henrique Hideki Araki | E-mail: [email protected]
A relevância do celular nas práticas escolares
Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: Givan José Ferreira dos Santos, Daiane Aparecida Martins, Cláudia De Faria Barbeta
Autor Correspondente: Givan José Ferreira dos Santos | E-mail: [email protected]
Resolução de Problemas: um caminho para o ensino da Matemática
Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: Marcela Camila Picin de Melo, Andresa Maria Justulin
Autor Correspondente: Marcela Camila Picin de Melo | E-mail: [email protected]
O ensino de ciências para alunos surdos incluídos: revisão sistemática da literatura
Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: Renan Guilherme Pimentel, Harley Lucas dos Santos, Lucken Bueno Lucas, Rosa Shizue Abe
Autor Correspondente: Renan Guilherme Pimentel | E-mail: [email protected]
Material pedagógico adaptado no ensino de Química para aluno cego: uma análise em produções científicas brasileiras
Ano: 2019 | Volume: 3 | Número: 1
Autores: Gabriel Ferreira Baptistone, Karla Suzi Furutani Toyama, Jacqueline Lidiane de Souza Prais
Autor Correspondente: Gabriel Ferreira Baptistone | E-mail: [email protected]
Homem x mulher – breve análise do preconceito presente em dicionários
Ano: 2018 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: Maridelma Laperuta-Martins
Autor Correspondente: Maridelma Laperuta-Martins | E-mail: [email protected]
Matemática em Braile: a importância da linguagem escrita e oral nas descrições de representações gráficas
Ano: 2018 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: Pricila Basilio Marçal Lorencini, Clélia Maria Ignatius Nogueira, Veridiana Rezende
Autor Correspondente: Pricila Basilio Marçal Lorencini | E-mail: [email protected]
Possibilities for interdisciplinary software engineering education using problembased learning (PBL) and its social impacts
Ano: 2018 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: Paulo Roberto Córdova, Joel Haroldo Baade
Autor Correspondente: Paulo Roberto Córdova | E-mail: [email protected]
