Ensino em Re-Vista

Total de Artigos: 418

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Metodologia ativa em aulas práticas de anatomia humana: A conjunta elaboração de roteiros

Ano: 2020 | Volume: 27 | Número: 2

Autores: P. J. S. A. Strini, P. J. S. A. Strini, R. Bernardino Júnior

Autor Correspondente: P. J. S. A. Strini | E-mail: [email protected]

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A Educação em Direitos Humanos no Ensino de Ciências em interface com a teoria do Giro Decolonial: uma análise

Ano: 2020 | Volume: 27 | Número: 2

Autores: R. D. V. L. de Oliveira, S. D. C. Salgado

Autor Correspondente: R. D. V. L. de Oliveira | E-mail: [email protected]

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Trajetória da Educação: da Cultura Clássica às Reflexões sobre a Contemporaneidade Escolar

Ano: 2020 | Volume: 27 | Número: 2

Autores: C. L. F. Diez, V. dos Santos, I. N. Ceron

Autor Correspondente: C. L. F. Diez | E-mail: [email protected]

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Encaminhamento de estudantes com deficiência aos serviços de Educação Especial em Manaus: quais os critérios?

Ano: 2020 | Volume: 27 | Número: 2

Autores: M. D. Galvani, S. Vinente

Autor Correspondente: M. D. Galvani | E-mail: [email protected]

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Contribuições da formação doutoral para a construção da identidade docente

Ano: 2020 | Volume: 27 | Número: 1

Autores: N. M. da S. Freitas, J. B. Abreu

Autor Correspondente: N. M. da S. Freitas | E-mail: [email protected]

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O perfil e a formação docente no curso de licenciatura em Geografia em uma universidade pública do Paraná

Ano: 2020 | Volume: 27 | Número: 1

Autores: P. H. C. Fernandes, R. N. de Araújo, A. V. da Silva

Autor Correspondente: P. H. C. Fernandes | E-mail: [email protected]

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A interdisciplinaridade nas Licenciaturas em Educação do Campo nas Ciências da Natureza: possibilidades e desafios

Ano: 2020 | Volume: 27 | Número: 1

Autores: C. Muenchen, T. S. Sául

Autor Correspondente: C. Muenchen | E-mail: [email protected]

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Constelações de uma práxis pedagógica: o sensível, a linguagem, as infâncias e a memória (presenças de Walter Benjamin) na formação docente

Ano: 2020 | Volume: 27 | Número: 1

Autores: D. Miklos

Autor Correspondente: D. Miklos | E-mail: [email protected]

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Epistemologia, Currículo e Formação Continuada de Professores de Ciências

Ano: 2020 | Volume: 27 | Número: 1

Autores: P. S. A. da Silva

Autor Correspondente: P. S. A. da Silva | E-mail: [email protected]

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Professores como intelectuais e a construção coletiva de conhecimentos didáticos

Ano: 2020 | Volume: 27 | Número: 1

Autores: C. Pacievitch, A. G. R. Oliveira

Autor Correspondente: C. Pacievitch | E-mail: [email protected]

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