Ensino em Re-Vista

Total de Artigos: 399

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Imagens e Identidades da Docência: ser, tornar-se e fazer-se professor, professora

Ano: 2020 | Volume: 27 | Número: 1

Autores: V. T. B. Campos, M. de L. R. Gaspar, S. J. de O. Morais

Autor Correspondente: V. T. B. Campos | E-mail: [email protected]

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Concepções da equipe escolar sobre as necessidades formativas e laborais dos alunos da inclusão

Ano: 2019 | Volume: 26 | Número: Especial

Autores: C. M. Felicio, J. P. B. Gonçalves

Autor Correspondente: C. M. Felicio | E-mail: [email protected]

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As interações docentes na partilha de saberes ‘tardifianos’

Ano: 2019 | Volume: 26 | Número: Especial

Autores: C. A. Leal, R. M. S. de Meirelles

Autor Correspondente: C. A. Leal | E-mail: [email protected]

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Podcast como recurso de aprendizagem: um elo entre as mídias digitais, a aprendizagem significativa e o educar pela pesquisa

Ano: 2019 | Volume: 26 | Número: Especial

Autores: M. J. H. Rehfeldt, M. S. da Silva

Autor Correspondente: M. J. H. Rehfeldt | E-mail: [email protected]

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As dimensões da criatividade no contexto da resolução de problemas matemáticos

Ano: 2019 | Volume: 26 | Número: Especial

Autores: C. B. Nunes, M. dos S. Costa, M. S. Talher

Autor Correspondente: C. B. Nunes | E-mail: [email protected]

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O uso de mapas conceituais na identificação de obstáculos à aprendizagem de um tema que gera conflito entre ciência e crença: a origem da vida

Ano: 2019 | Volume: 26 | Número: Especial

Autores: N. C. Nascimento, R. O. de Almeida, F. L. A. Pena

Autor Correspondente: N. C. Nascimento | E-mail: [email protected]

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Artefatos culturais e a abordagem sobre gênero e sexualidade: a revista Nova Escola

Ano: 2019 | Volume: 26 | Número: Especial

Autores: R. de C. Petrenas

Autor Correspondente: R. de C. Petrenas | E-mail: [email protected]

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Deficiência Visual e Educação Matemática: estudo dos artigos publicados nos anais dos Encontros Nacionais de Educação Matemática

Ano: 2019 | Volume: 26 | Número: Especial

Autores: V. de P. Cintra, J. A. C. Beirigo

Autor Correspondente: V. de P. Cintra | E-mail: [email protected]

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Cinco tipos de narrativas históricas interculturais no currículo

Ano: 2019 | Volume: 26 | Número: Especial

Autores: S. Plá

Autor Correspondente: S. Plá | E-mail: [email protected]

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Educação para a diversidade e reconhecimento de habilidades e oferta de oportunidades na escola: uma necessidade fundamental de educação para todos

Ano: 2019 | Volume: 26 | Número: Especial

Autores: H. E. F. Mosquera

Autor Correspondente: H. E. F. Mosquera | E-mail: [email protected]

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