Ensino em Re-Vista

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Endereço:
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Uberlândia / MG
38400-902
Site: http://www.seer.ufu.br/index.php/emrevista/index
Telefone: (34) 3239-4212
ISSN: 1983-1730
Editor Chefe: Fabiana Fiorezi de Marco
Início Publicação: 04/09/2017
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Ciências Humanas, Educação, Multidisciplinar
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 399

O perfil e a formação docente no curso de licenciatura em Geografia em uma universidade pública do Paraná

Ano: 2020 | Volume: 27 | Número: 1
Autores: P. H. C. Fernandes, R. N. de Araújo, A. V. da Silva
Autor Correspondente: P. H. C. Fernandes | E-mail: [email protected]
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A interdisciplinaridade nas Licenciaturas em Educação do Campo nas Ciências da Natureza: possibilidades e desafios

Ano: 2020 | Volume: 27 | Número: 1
Autores: C. Muenchen, T. S. Sául
Autor Correspondente: C. Muenchen | E-mail: [email protected]
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Constelações de uma práxis pedagógica: o sensível, a linguagem, as infâncias e a memória (presenças de Walter Benjamin) na formação docente

Ano: 2020 | Volume: 27 | Número: 1
Autores: D. Miklos
Autor Correspondente: D. Miklos | E-mail: [email protected]
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Epistemologia, Currículo e Formação Continuada de Professores de Ciências

Ano: 2020 | Volume: 27 | Número: 1
Autores: P. S. A. da Silva
Autor Correspondente: P. S. A. da Silva | E-mail: [email protected]
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Professores como intelectuais e a construção coletiva de conhecimentos didáticos

Ano: 2020 | Volume: 27 | Número: 1
Autores: C. Pacievitch, A. G. R. Oliveira
Autor Correspondente: C. Pacievitch | E-mail: [email protected]
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Professores de ensino médio: condições de trabalho e características formativas de uma categoria profissional silenciada

Ano: 2020 | Volume: 27 | Número: 1
Autores: S. S. de A. Mesquita
Autor Correspondente: S. S. de A. Mesquita | E-mail: [email protected]
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A utilização de tecnologias digitais no Curso de Licenciatura em Matemática PARFOR/EaD da Universidade Federal de Uberlândia

Ano: 2020 | Volume: 27 | Número: 1
Autores: E. H. Gonçalves, F. F. de Marco
Autor Correspondente: E. H. Gonçalves | E-mail: [email protected]
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Concepções e discursos sobre a docência: tensões, embates e perspectivas

Ano: 2020 | Volume: 27 | Número: 1
Autores: E. F. Silva, A. L. Bento
Autor Correspondente: E. F. Silva | E-mail: [email protected]
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A pesquisa em sala de aula como prática pedagógica emergente para a qualidade do ensino superior

Ano: 2020 | Volume: 27 | Número: 1
Autores: M. J. D. Reschke, J. B. Garcia
Autor Correspondente: M. J. D. Reschke | E-mail: [email protected]
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Jovens doutores em início da carreira docente

Ano: 2020 | Volume: 27 | Número: 1
Autores: N. Feldkercher
Autor Correspondente: N. Feldkercher | E-mail: [email protected]
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