Reflexão e Ação

Reflexão e Ação

Universidade de Santa Cruz do Sul
Endereço:
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Santa Cruz do Sul / RS
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Site: http://online.unisc.br/seer/index.php/reflex/index
Telefone: (51) 3717-7543
ISSN: 1982-9949
Editor Chefe: Cheron Zanini Moretti
Início Publicação: 31/10/1990
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Educação
Qualis: A2

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 325

Os negros, a diversidade etnicorracial e a escola: o tratamento didático-pedagógico da história e cultura afro-brasileira em dois livros de história do Brasil da primeira metade do século XX

Ano: 2013 | Volume: 0 | Número: Especial
Autores: C. C. Sacramento, L. M. Abreu Jr.
Autor Correspondente: C. C. Sacramento | E-mail: [email protected]
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O discurso da diversidade etnicorracial e o governo das diferenças na constituição do sujeito negro

Ano: 2013 | Volume: 0 | Número: Especial
Autores: V. I. Weschenfelder, E. T. H. Fabris
Autor Correspondente: V. I. Weschenfelder | E-mail: [email protected]
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Formação continuada de professores indígenas e não indígenas mediada por uma rede social na internet: uma perspectiva intercultural

Ano: 2013 | Volume: 0 | Número: Especial
Autores: M. C. L. P. Lopes, R. M. R. Santos, A. M. R. Jesus
Autor Correspondente: M. C. L. P. Lopes | E-mail: [email protected]
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História das disciplinas escolares: quatro abordagens historiográficas

Ano: 2013 | Volume: 0 | Número: Especial
Autores: J. J. T. Anjos
Autor Correspondente: J. J. T. Anjos | E-mail: [email protected]
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Educação infantil e educação no campo: um encontro necessário para concretizar a justiça social com as crianças pequenas residentes em áreas rurais

Ano: 2013 | Volume: 0 | Número: Especial
Autores: M. C. S. Barbosa, S. B. Fernandes
Autor Correspondente: M. C. S. Barbosa | E-mail: [email protected]
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Reflexões sobre a meritocracia na educação brasileira

Ano: 2013 | Volume: 0 | Número: Especial
Autores: C. M. Vieira, K. P. Borges, L. P. Gonzaga, N. D. G. L. Oliveira
Autor Correspondente: C. M. Vieira | E-mail: [email protected]
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Política de educação das relações etnicorraciais: especificidades e caminhos da legislação brasileira

Ano: 2013 | Volume: 0 | Número: Especial
Autores: E. F. Souza, M. C. Reis, V. G. Menezes
Autor Correspondente: E. F. Souza | E-mail: [email protected]
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Ações afirmativas na universidade estadual do Mato Grosso do Sul: uma análise dos efeitos para as identidades negras

Ano: 2013 | Volume: 0 | Número: Especial
Autores: R. O. Santana, J. L. Backes
Autor Correspondente: R. O. Santana | E-mail: [email protected]
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Estudantes indígenas em escolas públicas urbanas em Rondônia: da omissão das políticas públicas a omissão do pertencimento étnico

Ano: 2013 | Volume: 0 | Número: Especial
Autores: V. S. Santos, D. Secchi
Autor Correspondente: V. S. Santos | E-mail: [email protected]
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Docência indígena no extremo oeste brasileiro: uma experiência de formação em andamento

Ano: 2013 | Volume: 0 | Número: Especial
Autores: J. A. C. Silva
Autor Correspondente: J. A. C. Silva | E-mail: [email protected]
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