Revista Brasileira de Educação do Campo
Revista Brasileira de Educação do Campo
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ISSN: 25254863
Editor Chefe: Gustavo Cunha de Araujo
Início Publicação: 31/07/2016
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Qualis: A4
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 624
El Padre Carlos Felipe Beltrán: planteamientos de una educación indígena y bilingüe en Bolivia (1862-1892)
Ano: 2017 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: W. G. D. Iño
Autor Correspondente: W. G. D. Iño | E-mail: [email protected]
Interculturalidade na formação de professores do campo: análise de uma experiência
Ano: 2017 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: L. O. C. Marques
Autor Correspondente: L. O. C. Marques | E-mail: [email protected]
Educação do Campo: percalços na construção do curso de licenciatura em Educação do Campo na Universidade Regional do Cariri
Ano: 2017 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: R. F. Abuquerque, E. R. Pássaro, T. A. Figueirêdo
Autor Correspondente: R. F. Abuquerque | E-mail: [email protected]
Educação do Campo e o programa Projovem Campo em Planaltina/DF
Ano: 2017 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: M. M. A. Figueiredo, M. C. S. Freitas
Autor Correspondente: M. M. A. Figueiredo | E-mail: [email protected]
Uni-versidade multi-versa? Reflexões sobre a formação de professores do curso de Licenciatura em Pedagogia do Campo no distrito de Caramujo, Cáceres/MT
Ano: 2017 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: A. P. S. Azinari, O. J. Peripolli
Autor Correspondente: A. P. S. Azinari | E-mail: [email protected]
Contribuições da Terapia Ocupacional Social nas escolas do campo
Ano: 2017 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: M. N. Farias, W. Faleiro
Autor Correspondente: M. N. Farias | E-mail: [email protected]
O trabalho como princípio educativo no MST: um estudo de caso do Assentamento Padre Réus
Ano: 2017 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: B. S. Lopes, C. Z. Moretti
Autor Correspondente: B. S. Lopes | E-mail: [email protected]
Panorama bibliométrico das teses e dissertações sobre educação indígena
Ano: 2017 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: A. M. Maroldi, L. F. M. Lima, C. R. M. Hayashi, M. C. P. I. Hayashi
Autor Correspondente: A. M. Maroldi | E-mail: [email protected]
Los directores(as) de las escuelas primarias rurales como los principales maestros de sus subordinados
Ano: 2017 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: M. J. A. Aguilera
Autor Correspondente: M. J. A. Aguilera | E-mail: [email protected]
A atualidade de “Os Condenados da Terra” de Frantz Fanon
Ano: 2017 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: G. B. G. O. Filho
Autor Correspondente: G. B. G. O. Filho | E-mail: [email protected]