Revista Espaço do Currículo

Total de Artigos: 865

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DESCONSTRUÇÃO DE FUNDAMENTOS EDUCACIONAIS, HIPERPOLITIZAÇÃO E HEGEMONIA implicações da teoria do discurso nos estudos curriculares

Ano: 2022 | Volume: 15 | Número: 2

Autores: C. P. Junior

Autor Correspondente: C. P. Junior | E-mail: [email protected]

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TEORIA DO DISCURSO E A QUESTÃO MULTICULTURAL: articulações (im) possíveis?

Ano: 2022 | Volume: 15 | Número: 2

Autores: W. G. Ribeiro

Autor Correspondente: W. G. Ribeiro | E-mail: [email protected]

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POLÍTICA CURRICULAR E HEGEMONIA: um olhar sobre as disciplinas língua portuguesa e educação física

Ano: 2022 | Volume: 15 | Número: 2

Autores: C. F. P. Almeida, G. S. Cruz, H. H. C. Costa

Autor Correspondente: C. F. P. Almeida | E-mail: [email protected]

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CONSTRUÇÕES POLÍTICO-DISCURSIVAS EM TORNO DE UM TODOS PARA/PELA EDUCAÇÃO

Ano: 2022 | Volume: 15 | Número: 2

Autores: A. P. Soares, R. E. Dias

Autor Correspondente: A. P. Soares | E-mail: [email protected]

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FORMAÇÃO INICIAL EM DEBATE: articulações discursivas em torno do Parecer CNE/CP 22/2019

Ano: 2022 | Volume: 15 | Número: 2

Autores: N. A. A. Pimenta, P. E. D. S. Lima, M. B. Oliveira

Autor Correspondente: N. A. A. Pimenta | E-mail: [email protected]

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ANÁLISE DE DADOS E POLÍTICAS PÚBLICAS ANTIRRACISTAS NA EDUCAÇÃO CARIOCA: Um estudo sobre a Gerência de Relações Étnico-Raciais(SME-RJ)

Ano: 2022 | Volume: 15 | Número: 1

Autores: Luan Ribeiro da Silva e Jonê Carla Baião

Autor Correspondente: Luan Ribeiro da Silva | E-mail: [email protected]

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“TODOS TÊM A MESMA COR”? -Um levantamento sobre a produção científica da psicologia brasileira sobre branquitude

Ano: 2022 | Volume: 15 | Número: 1

Autores: Márcia Ribeiro Ramos e Liandra Lima Carvalho

Autor Correspondente: Márcia Ribeiro Ramos | E-mail: [email protected]

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UMEI REGINA LEITE GARCIA: “Qual o currículo daqui”? Narrativas curriculares na Educação Infantil

Ano: 2022 | Volume: 15 | Número: 1

Autores: Alexandra Garcia; Luziane Patricio Rodrigues e Allan Rodrigues

Autor Correspondente: Alexandra Garcia | E-mail: [email protected]

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CURRÍCULO, CULTURA E ANCESTRALIDADE: o Projeto Africanidades como presente enunciativo

Ano: 2022 | Volume: 15 | Número: 1

Autores: Luciane dos Silva

Autor Correspondente: Luciane dos Silva | E-mail: [email protected]

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ARRANJOS CURRICULARES DO TRABALHO DIDÁTICO PEDAGÓGICO NA PANDEMIA EM ESCOLAS E UNIVERSIDADES NA AMAZÔNIA TOCANTINA

Ano: 2022 | Volume: 15 | Número: 1

Autores: Damião Rocha

Autor Correspondente: Damião Rocha | E-mail: [email protected]

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