Revista Espaço

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Periódico acadêmico-científico do Instituto Nacional de Educação de Surdos
Instituto Nacional de Educação de Surdos
Endereço:
DIESP - Rua das Laranjeiras, 232, Laranjeiras. Rio de Janeiro – RJ, - Sala 309 - Laranjeiras
Rio de Janeiro / RJ
22240-003
Site: http://www.ines.gov.br/seer/index.php/revista-espaco/index
Telefone: (21) 2285-7546
ISSN: 25256203
Editor Chefe: Wilma Favorito
Início Publicação: 31/12/1989
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Educação, Letras, Linguística, Multidisciplinar
Qualis: B1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 727

DEBATE: Educação de Surdos e Corporeidade: do Silêncio ao Grito na Gesticulação Cultural.

Ano: 2004 | Volume: Especial | Número: 21
Autores: Prof. Dr. Marcos Ferreira Santos.
Autor Correspondente: Prof. Dr. Marcos Ferreira Santos. | E-mail: [email protected]
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DEBATE: Entre o Real e o Imaginário: Processos Simbólicos e Corporeidade.

Ano: 2004 | Volume: Especial | Número: 21
Autores: Maria Cecília Sanchez Teixeira
Autor Correspondente: Maria Cecília Sanchez Teixeira | E-mail: [email protected]
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ATUALIDADES EM EDUCAÇÃO: A Mediação de Esquemas na Resolução de Problemas de Matemática por Estudantes Surdos.

Ano: 2004 | Volume: Especial | Número: 21
Autores: Maria Dolores Martins da Cunha Coutinho
Autor Correspondente: Maria Dolores Martins da Cunha Coutinho | E-mail: [email protected]
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ATUALIDADES EM EDUCAÇÃO: A Inclusão de Alunos Surdos na Escola Regular.

Ano: 2004 | Volume: Especial | Número: 21
Autores: Amélia Rota Borges
Autor Correspondente: Amélia Rota Borges | E-mail: [email protected]
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REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA: Educação Alimentar na Pré-escola.

Ano: 2004 | Volume: Especial | Número: 21
Autores: Gláucia da Silva Carvalho
Autor Correspondente: Gláucia da Silva Carvalho | E-mail: [email protected]
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REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA: As Imagens e os Textos de Sujeitos Surdos: Uma Questão de Relevância.

Ano: 2004 | Volume: Especial | Número: 21
Autores: Carlos Henrique Freitas Chaves
Autor Correspondente: Carlos Henrique Freitas Chaves | E-mail: [email protected]
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VISITANDO O ACERVO DO INES: Para dar significado ao aprendizado da leitura e da escrita.

Ano: 2004 | Volume: Especial | Número: 21
Autores: Ana Vargas
Autor Correspondente: Ana Vargas | E-mail: [email protected]
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PRODUÇAO ACADÊMICA: O Brincar na Relação Entre Mães Ouvintes e Filhos Surdos.

Ano: 2004 | Volume: Especial | Número: 21
Autores: Mareia Goldfeld
Autor Correspondente: Mareia Goldfeld | E-mail: [email protected]
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PRODUÇAO ACADÊMICA: Voz em Jogo - 0 Som da Imagem. Análise Visual de jogos Computacionais para o Desenvolvimento Fonoarticulatório de Crianças Surdas.

Ano: 2004 | Volume: Especial | Número: 21
Autores: Letícia Vorcaro Gomes
Autor Correspondente: Letícia Vorcaro Gomes | E-mail: [email protected]
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PRODUÇÃO ACADÊMICA: Os Papéis do Intérprete de LIBRAS na Sala de Aula Inclusiva.

Ano: 2004 | Volume: Especial | Número: 21
Autores: Emeli Marques Costa Leite
Autor Correspondente: Emeli Marques Costa Leite | E-mail: [email protected]
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