Revista Ibero-America de Estudos em Educação
Revista Ibero-America de Estudos em Educação
RIAEE
Endereço:
Rodovia Araraquara-Jaú, km 1 - Caixa Postal 174 - Campos Ville
Araraquara / SP
14800-901
Site: http://seer.fclar.unesp.br/iberoamericana/index
Telefone: (14) 9636-1312
ISSN: 1982-5587
Editor Chefe: José Luís Bizelli
Início Publicação: 31/12/2005
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo Ciências Biológicas, Ciências da Saúde, Ciências Exatas, Ciências Humanas, Antropologia, Ciência política, Educação, Filosofia, Geografia, História, Psicologia, Sociologia, Ciências Sociais Aplicadas, Engenharias, Linguística, Letras e Artes, Multidisciplinar
Qualis: A2
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 786
CENÁRIO E PERSPECTIVAS PARA A MELHORIA DO ENSINO PÚBLICO NO BRASIL: MÍDIA, CULTURA E EDUCAÇÃO
Ano: 2012 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: Cláudio B. G. SOUZA
Dora I. P. da COSTA
Silvio H. FISCARELLI
Autor Correspondente: Cláudio B. G. SOUZA | E-mail: [email protected]
ANÁLISIS DE LOS CAMBIOS EN ORGANIZACIÓN, METODOLÓGICOS Y CURRICULARES DEL AULA PARA ATENDER A LOS ALUMNOS CON NECESIDADES DE APOYO EDUCATIVO. ESTUDIO DE CASO
Ano: 2012 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: Rocío Canalejo JIMÉNEZ
Eladio Sebastian HEREDERO
Autor Correspondente: Rocío Canalejo JIMÉNEZ | E-mail: [email protected]
PERCEPÇÕES SOBRE A ABORDAGEM EDUCATIVA NA REABILITAÇÃO DA SEXUALIDADE EM CONTEXTO HOSPITALAR
Ano: 2012 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: Teresa Adelaide Ribeiro PEREIRA
Teresa VILAÇA
Autor Correspondente: Teresa Adelaide Ribeiro PEREIRA | E-mail: [email protected]
POLÍTICAS EDUCACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL: ENTRE O PLENO DESENVOLVIMENTO E A SEMIFORMAÇÃO
Ano: 2012 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: Lucelia Tavares GUIMARÃES
Maria Silvia Rosa SANTANA
Gabriela Massuia MOTTA
Autor Correspondente: Lucelia Tavares GUIMARÃES | E-mail: [email protected]
ANÁLISIS DE LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN EL AULA: ESTUDIO DE CASOS
Ano: 2012 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: Maria Odete de MATTOS
Ewelina Slowiñska MILENA
Melody Santos GÓMEZ
Natalia Martínez ROMERO
Autor Correspondente: Maria Odete de MATTOS | E-mail: [email protected]
PROFESSORES HOMOSSEXUAIS: SUAS VIVÊNCIAS FRENTE À COMUNIDADE ESCOLAR
Ano: 2012 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: Luana MOLINA
Mary Neide Damico FIGUEIRÓ
Autor Correspondente: Luana MOLINA | E-mail: [email protected]
ANÁLISIS DE LA ORGANIZACIÓN DEL AULA Y METODOLOGÍAS USADAS EN LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA
Ano: 2012 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: Aceituno Bravo LORENA
Amate Paredes MARGOT
Campos Moratilla ROCÍO
Autor Correspondente: Aceituno Bravo LORENA | E-mail: [email protected]
AÇÕES E ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS DESCRITAS A PARTIR DA PRÁTICA DOCENTE VOLTADA A ALUNOS COM DEFICIÊNCIA QUE CARACTERIZAM OS CRITÉRIOS DE MEDIAÇÃO DE REUVEN FEUERSTEIN
Ano: 2012 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: Patricia Moralis CARAMORI
Maria Júlia Canazza Dall’ACQUA
Autor Correspondente: Patricia Moralis CARAMORI | E-mail: [email protected]
O PAPEL DO ENSINO INFORMAL DE CIÊNCIAS: UMA ANÁLISE SOBRE O IMPACTO DO SHOW DE ENERGIA SOBRE O INTERESSE DOS ALUNOS PARA CURSOS DAS ÁREAS DE CIÊNCIAS EXATAS
Ano: 2012 | Volume: 7 | Número: 2
Autores: Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO
Isabel Cristina de Castro MONTEIRO
Galeno José de SENA
Carlos Eduardo Silva AMORIM
Autor Correspondente: Marco Aurélio Alvarenga MONTEIRO | E-mail: [email protected]
ATITUDES FACE À HOMOSSEXUALIDADE ENTRE OS FUTUROS PROFESSORES DE BIOLOGIA PARA O ENSINO SECUNDÁRIO GERAL EM MOÇAMBIQUE
Ano: 2012 | Volume: 7 | Número: 1
Autores: Juvêncio Manuel NOTA
Teresa VILAÇA
Carla MABOTE
Autor Correspondente: Juvêncio Manuel NOTA | E-mail: [email protected]
