Revista Paranaense de Educação Matemática

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Site: https://periodicos.unespar.edu.br/index.php/rpem
Telefone: (44) 3518-1880
ISSN: 22385800
Editor Chefe: Fábio Alexandre Borges
Início Publicação: 30/09/2012
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: B1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 402

CONHECIMENTOS MOBILIZADOS POR UMA PROFESSORA DE MATEMÁTICA NO ENSINO DE SÓLIDOS GEOMÉTRICOS PARA UMA ESTUDANTE CEGA

Ano: 2020 | Volume: 9 | Número: 20
Autores: Mayra Darly da Silva, Liliane Maria Teixeira Lima de Carvalho, Cristiane Azevêdo dos Santos Pessoa
Autor Correspondente: Mayra Darly da Silva | E-mail: [email protected]

A DISCIPLINA DE MATEMÁTICA NO ENSINO INDUSTRIAL (1942-1964)

Ano: 2020 | Volume: 9 | Número: 20
Autores: Paulo Roberto Castor Maciel
Autor Correspondente: Paulo Roberto Castor Maciel | E-mail: [email protected]

FRAÇÕES NA EDUCAÇÃO BÁSICA: O QUE REVELAM AS PESQUISAS PUBLICADAS NO BRASIL DE 2013 A 2019

Ano: 2020 | Volume: 9 | Número: 20
Autores: Nilce Fátima Scheffer, Arthur Belford Powell
Autor Correspondente: Nilce Fátima Scheffer | E-mail: [email protected]

PLANEJAR PARA QUÊ? PROFESSORES DE MATEMÁTICA, EM FORMAÇÃO INICIAL APRENDENDO SOBRE O PLANEJAMENTO

Ano: 2020 | Volume: 9 | Número: 20
Autores: Maria Marta da Silva, Wellington Lima Cedro
Autor Correspondente: Maria Marta da Silva | E-mail: [email protected]

O ENSINO DE GEOMETRIA ESPACIAL: UM PANORAMA DE PESQUISAS POR MEIO DE UMA METASSÍNTESE

Ano: 2020 | Volume: 9 | Número: 20
Autores: Ohanna Peres Varela Garcia Lecrer, Vinícius Pazuch
Autor Correspondente: Ohanna Peres Varela Garcia Lecrer | E-mail: [email protected]

O ENSINO DA ESTATÍSTICA NO ENSINO MÉDIO: ANÁLISE SOBRE A FORMAÇÃO CRÍTICA DE ESTUDANTES DO MUNICÍPIO DE RIO DO SUL – SC

Ano: 2020 | Volume: 9 | Número: 20
Autores: Andressa Trainotti, Marilaine de Fraga Sant’Ana
Autor Correspondente: Andressa Trainotti | E-mail: [email protected]

DESIGN DE ATIVIDADES PARA INTRODUÇÃO AO CONCEITO DE LIMITE NO MODELO DE SALA DE AULA INVERTIDA

Ano: 2020 | Volume: 9 | Número: 19
Autores: Marcio Vieira de Almeida, Agnaldo da Conceição Esquincalha, Celina Aparecida Almeida Pereira Abar
Autor Correspondente: Marcio Vieira de Almeida | E-mail: [email protected]

USO PEDAGÓGICO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TIC): FORMAÇÃO INICIAL E PERCEPÇÕES DE LICENCIANDOS EM MATEMÁTICA DA UNESPAR

Ano: 2020 | Volume: 9 | Número: 19
Autores: Kayque Henrique Maciel, Rosefran Adriano Gonçales Cibotto, Amauri Jersi Ceolim
Autor Correspondente: Kayque Henrique Maciel | E-mail: [email protected]

MATEMÁTICA NA ENGENHARIA: MAPEAMENTO DE PRODUÇÕES EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA DA PUC-SP DE 2010 A 2020

Ano: 2020 | Volume: 9 | Número: 19
Autores: Eloiza Gomes, Barbara Lutaif Bianchin, Gabriel Loureiro de Lima
Autor Correspondente: Eloiza Gomes | E-mail: [email protected]

A EVASÃO ESCOLAR NA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: A VEZ E A VOZ DOS EVADIDOS

Ano: 2020 | Volume: 9 | Número: 19
Autores: Antoneli da Silva Ramos, Paulo César Gomes
Autor Correspondente: Antoneli da Silva Ramos | E-mail: [email protected]

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