Revista Profissão Docente

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Site: http://www.revistas.uniube.br/index.php/rpd/index
Telefone: (34) 3319-8811
ISSN: 1519-0919
Editor Chefe: Marilene Ribeiro Resende
Início Publicação: 01/01/2001
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Qualis: A4

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 202

Laboratório Maker: análise das metodologias pedagógicas utilizadas e uma proposta conjunta para educação emancipadora do aluno

Ano: 2023 | Volume: 23 | Número: 48
Autores: A. M. Giarola, V. C. Soares, W. Gonçalves Neto
Autor Correspondente: A. M. Giarola | E-mail: [email protected]

O processo de implementação do Programa de Educação em Tempo Integral da Rede Municipal de Ensino de Uberaba-MG

Ano: 2023 | Volume: 23 | Número: 48
Autores: D. de C. R. Ribeiro, C. da M. D. Parente, R. Simões
Autor Correspondente: D. de C. R. Ribeiro | E-mail: [email protected]

A formação em Segunda Licenciatura: celeridade e precarização da formação docente no Brasil

Ano: 2023 | Volume: 23 | Número: 48
Autores: P. T. de A. Alves, S. A. da Silva, S. C. S. Jucá
Autor Correspondente: P. T. de A. Alves | E-mail: [email protected]

Retratos da produção acadêmica sobre o direito à infância na escola de tempo integral

Ano: 2022 | Volume: 24 | Número: 47
Autores: C R. G. Junckes
Autor Correspondente: C R. G. Junckes | E-mail: [email protected]

A fenomenologia do cuidado, a ética e a formação humana

Ano: 2022 | Volume: 22 | Número: 47
Autores: A. J. Peixoto, M. A. Rocha
Autor Correspondente: A. J. Peixoto | E-mail: [email protected]

El cine y los sentidos: una reflexión estética, filosófica y antropológica

Ano: 2022 | Volume: 22 | Número: 47
Autores: H. F. Díaz
Autor Correspondente: H. F. Díaz | E-mail: [email protected]

Escola de Tempo Integral e o protagonismo juvenil: um relato de experiência.

Ano: 2022 | Volume: 22 | Número: 47
Autores: R. B. Rocha, A. C. Moreno, M. C. R. F. de Souza
Autor Correspondente: R. B. Rocha | E-mail: [email protected]

Experiências formativas advindas do Programa Residência Pedagógica em uma universidade federal mineira

Ano: 2022 | Volume: 22 | Número: 47
Autores: K. T. Carneiro, B. A. R. da Silva, F. P. G. dos Reis
Autor Correspondente: K. T. Carneiro | E-mail: [email protected]

Filosofia, Arte e Educação: entrevista com José Ternes

Ano: 2022 | Volume: 22 | Número: 47
Autores: J. Ternes, H. T. L. Santos, S. T. de Abreu-Bernardes
Autor Correspondente: J. Ternes | E-mail: [email protected]

Formação docente de professores e as tecnologias assistivas para o desenvolvimento integral do aluno com deficiência

Ano: 2022 | Volume: 22 | Número: 47
Autores: R. I. Ferreira, B. C. R. de Oliveira
Autor Correspondente: R. I. Ferreira | E-mail: [email protected]

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