Revista Profissão Docente

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Telefone: (34) 3319-8811
ISSN: 1519-0919
Editor Chefe: Marilene Ribeiro Resende
Início Publicação: 01/01/2001
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Qualis: A4

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 202

A literatura periférica na construção de uma cultura (literária) dos Direitos Humanos

Ano: 2022 | Volume: 22 | Número: 47
Autores: L. F. M. Lima, T. H. Faleiros
Autor Correspondente: L. F. M. Lima | E-mail: [email protected]

El cine y los sentidos: una reflexión estética, filosófica y antropológica

Ano: 2022 | Volume: 22 | Número: 47
Autores: H. F. Díaz
Autor Correspondente: H. F. Díaz | E-mail: [email protected]

Escola de Tempo Integral e o protagonismo juvenil: um relato de experiência.

Ano: 2022 | Volume: 22 | Número: 47
Autores: R. B. Rocha, A. C. Moreno, M. C. R. F. de Souza
Autor Correspondente: R. B. Rocha | E-mail: [email protected]

Experiências formativas advindas do Programa Residência Pedagógica em uma universidade federal mineira

Ano: 2022 | Volume: 22 | Número: 47
Autores: K. T. Carneiro, B. A. R. da Silva, F. P. G. dos Reis
Autor Correspondente: K. T. Carneiro | E-mail: [email protected]

Filosofia, Arte e Educação: entrevista com José Ternes

Ano: 2022 | Volume: 22 | Número: 47
Autores: J. Ternes, H. T. L. Santos, S. T. de Abreu-Bernardes
Autor Correspondente: J. Ternes | E-mail: [email protected]

Formação docente de professores e as tecnologias assistivas para o desenvolvimento integral do aluno com deficiência

Ano: 2022 | Volume: 22 | Número: 47
Autores: R. I. Ferreira, B. C. R. de Oliveira
Autor Correspondente: R. I. Ferreira | E-mail: [email protected]

Influências das pedagogias ambientais no Ensino de ciências

Ano: 2022 | Volume: 22 | Número: 47
Autores: R. Marques, C. E. F. Gonzalez
Autor Correspondente: R. Marques | E-mail: [email protected]

Metodologias horizontais nos primeiros anos do ensino fundamental: um desafio descolonial

Ano: 2022 | Volume: 22 | Número: 47
Autores: M. H. D. Schmidt, G F. da Silva
Autor Correspondente: M. H. D. Schmidt | E-mail: [email protected]

Os meios mediacionais na formação de licenciandos durante o ensino remoto: uma análise dos impactos afetivo-cognitivos sob enfoque histórico-cultural

Ano: 2022 | Volume: 22 | Número: 47
Autores: P. L. J. Franco, M. T. A. Pereira
Autor Correspondente: P. L. J. Franco | E-mail: [email protected]

Os pressupostos de Deleuze na trama da arte de conceituar

Ano: 2022 | Volume: 22 | Número: 47
Autores: S. Naghettini, V. G. R. da Cunha
Autor Correspondente: S. Naghettini | E-mail: [email protected]

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