Revista Profissão Docente
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ISSN: 1519-0919
Editor Chefe: Marilene Ribeiro Resende
Início Publicação: 01/01/2001
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: B3
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 106
Aprendizagem baseada em projetos na perspectiva dos alunos
Ano: 2018 | Volume: 18 | Número: 39
Autores: Uzun, M.L.C., Pugliesi, J.B., Roland, C.E.F
Autor Correspondente: Uzun, M.L.C. | E-mail: [email protected]
Johann Heinrich Pestalozzi, a trajetória e a fundamentação da pedagogia moral (1746/1827)
Ano: 2018 | Volume: 18 | Número: 39
Autores: Brettas, A.C.F.
Autor Correspondente: Brettas, A.C.F. | E-mail: [email protected]
Institucionalização do toyotismo: aliança entre academia e mercado
Ano: 2018 | Volume: 18 | Número: 39
Autores: Vicente, J. P. A., Gonçalves Neto, W.
Autor Correspondente: Vicente, J. P. A | E-mail: [email protected]
Investigación en Pedagogía Hospitalaria: la necesidad de avanzar en la construcción de Alternativas e Innovaciones Metodológicas - Entrevista1 com Sebastiá Verger Gelabert
Ano: 2018 | Volume: 18 | Número: 39
Autores: González, A. O.
Autor Correspondente: González, A. O. | E-mail: [email protected]
Ser Professor: uma (pre)ocupação legislativa?
Ano: 2018 | Volume: 18 | Número: 39
Autores: E.Bonifácio, M. L.Azevedo
Autor Correspondente: E.Bonifácio | E-mail: [email protected]
O notório saber e a precarização da formação docente para a educação profissional
Ano: 2018 | Volume: 18 | Número: 39
Autores: COSTA, M. A.
Autor Correspondente: COSTA, M. A. | E-mail: [email protected]
Os movimentos construtivos da identidade profissional de acadêmicos de licenciatura em educação física
Ano: 2018 | Volume: 18 | Número: 39
Autores: CONTREIRA, C. B., KRUG, H. N., KRUG, R. R.
Autor Correspondente: CONTREIRA, C. B | E-mail: [email protected]
Constituir-se professor universitário: das representações sociais às práticas pedagógicas
Ano: 2018 | Volume: 18 | Número: 39
Autores: ZAIDAN, L. A. F., VIEIRA, V. M. O.
Autor Correspondente: ZAIDAN, L. A. F | E-mail: [email protected]
A escola normal de Uberlândia e a formação de professores entre os anos de 1970 e 1990
Ano: 2018 | Volume: 18 | Número: 39
Autores: CARVALHO, C.H., INÁCIO, C.B.
Autor Correspondente: CARVALHO, C.H | E-mail: [email protected]
Ser professora negra no ensino superior: vivência e experiências
Ano: 2018 | Volume: 18 | Número: 39
Autores: SILVA, M. J., CASTRO, R. M. M.
Autor Correspondente: SILVA, M. J | E-mail: [email protected]
