Signo

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Av. Independência, 2293
Santa Cruz do Sul / RS
Site: http://online.unisc.br/seer/index.php/signo
Telefone: (51) 3717-7322
ISSN: 19822014
Editor Chefe: NULL
Início Publicação: 31/12/1974
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo
Qualis: D (Não Possui)

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 424

Configuração discursiva: uma nova proposta terminológica para compilação de textos formal e tematicamente semelhantes

Ano: 2013 | Volume: 38 | Número: 64
Autores: Bruna Longo Biasioli
Autor Correspondente: Bruna Longo Biasioli | E-mail: [email protected]

Concepção de texto multimodal na leitura de infográfico digital por meio de protocolo verbal

Ano: 2013 | Volume: 38 | Número: 64
Autores: Francis Arthuso Paiva
Autor Correspondente: Francis Arthuso Paiva | E-mail: [email protected]

A abordagem interacionista da multimodalidade textual e o ensino crítico de leitura

Ano: 2013 | Volume: 38 | Número: 64
Autores: Fernanda Dias de Los Rios Mendonça
Autor Correspondente: Fernanda Dias de Los Rios Mendonça | E-mail: [email protected]

Gênero charge: construção de significados a partir de uma perspectiva interdisciplinar e dinâmica

Ano: 2013 | Volume: 38 | Número: 64
Autores: Leidiani da Silva Reis, Jorge Bidarra
Autor Correspondente: Leidiani da Silva Reis | E-mail: [email protected]

A multimodalidade presente no processo de produção de um cartaz

Ano: 2013 | Volume: 38 | Número: 64
Autores: Francisca Poliane Lima de Oliveira, Maria Helenice Araújo Costa
Autor Correspondente: Francisca Poliane Lima de Oliveira | E-mail: [email protected]

O subsistema de atitude: uma análise do posicionamento moral e ético na história em quadrinhos da turma da Mônica “um supermotociclista”.

Ano: 2013 | Volume: 38 | Número: 64
Autores: Ladyana dos Santos Lobato, Rosângela do Socorro Nogueira
Autor Correspondente: Ladyana dos Santos Lobato | E-mail: [email protected]

Usos e desafios da multimodalidade no ensino de línguas

Ano: 2013 | Volume: 38 | Número: 64
Autores: Angélica Prediger, Dorotea Frank Kersch
Autor Correspondente: Angélica Prediger | E-mail: [email protected]

Recategorização e construção do sentido em textos multimodais

Ano: 2013 | Volume: 38 | Número: 64
Autores: Elaine Cristina Forte-Ferreira, Vicente de Lima-Neto
Autor Correspondente: Vicente de Lima-Neto | E-mail: [email protected]

Atividade epilinguística e o ensino de língua materna: um exercício com a conjunção "mas"

Ano: 2013 | Volume: 38 | Número: 64
Autores: Camila Arndt Wamser, Letícia Marcondes Rezende
Autor Correspondente: Camila Arndt Wamser | E-mail: [email protected]

Multimodalidade e produção de textos: questões para o letramento na atualidade

Ano: 2013 | Volume: 38 | Número: 64
Autores: Ana Elisa Ribeiro
Autor Correspondente: Ana Elisa Ribeiro | E-mail: [email protected]

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